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电力工程管理专业 《电力工程概预算实训》 教学标准 沧州职业技术学院电气工程系 二〇一二年五月  目录 一、项目定位………………………………………………………………1 二、学习目标………………………………………………………………1 三、学习内容………………………………………………………………2 四、项目设计说明…………………………………………………………2 五、考核方式………………………………………………………………3 六、分组与调度……………………………………………………………4 七、建议与说明……………………………………………………………4 《电力工程概预算实训》教学标准 一、项目定位 《电力工程概预算实训》是电力工程管理专业重要的集中实践环节。课程范型为项目中心型。其目的是增强的感性认识，学习， 2. 具有较强的责任感。 3. 具有合理利用与支配资源的能力； 4．具有团结协作精神。 5．具体一定的社交能和妥善处理人际关系的能力。 6．具有良好的心理素质和身体素质。 7．具有不断开拓创新的意识。 （三）方法能力目标 1. 具有通过教师讲解、网络等现代途径学习和图书查询等自学能力； 2. 具有综合运用知识与技术从事程度较复杂的技术工作的能力； 学习单元 教学方法和建议 单元名称 任务载体 任务一：布置实训题目 实习任务书中问题研究 通过老师讲解，引导性提示，帮助同学们将问题展开研究。 任务二：正确识读给定图纸 给定图纸 认真识读给定图纸，由于组与组之间图纸项目或者种类不尽相同，可以组与组之间相互探讨，或者查验相关资料，弄清楚每个环节。 任务三：工程项目划分，计算工程量 给定图纸，相关施工规范 老师在一旁观察学生划分和计算工作，随时提出意见和建议。 任务四：套定额计价 定额 抽查学生套定额情况，对容易混淆的情况单独指导。 任务五：编写预算书 预算书，计价软件 通过任务教学法、分组教学法实施教学任务。 任务六：校核与审查 编制完成的预算书 自行校核审查，也可组与组之间进行互查。 五、考核方式 采用过程考评方法，按优秀（≥90）、良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）、不及格（≤60）四等记分。具体考核要求见表。 考评方式 过程考评（项目考评） 素质考评 实习报告考评 实操及加工成品考评 10 40 50 考评实施 由指导教师根据学生表现集中考评 由指导教师根据学生完成的实习报告情况考评。 由指导教师和辅导教师对学生进行项目操作过程和成果考评。 考评标准 根据遵守设备安全、人身安全和生产纪律等情况进行打分10分 格式符合要求10分 任务操作过程归纳15分 分析结论（体会）15分 加工工艺正确15分 工具使用正确5分 操作过程正确15分 加工产品质量15分 六、分组与调度 （一）电管专业电力工程概预算实训的时间为二周，具体时间分配表 实习内容 实习时间（学时） 备注 1 布置任务 2 2 识读图纸 4 3 项目划分，计算工作量 24 4 套定额 12 5 编预算书 12 6 校核与审查 6 合计 60 （二）实习分组基本方法 每班分若干个组，每组人数两至三人，每个实习组设组长一名。 系指导教师负责分组调度。 七、建议与说明 （一）教材与参考资料 1.学生教材（项目化教材）：《电力工程概预算》，校本讲义；沧州职业技术学院 2. 参考书目： ①《新编电力工程概预算与定额应用及工程监理、质量验收、评定标准实用手册》张晶电力科学出版社 2006年出版电力建设工程预算定额应用手册张国栋 化学工业出版社 2009年5月 - 2 - 《电力工程概预算实训》教学标准