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2015届高三人教版政治总复习 课时演练4.10 创新意识与社会进步.doc
创新意识与社会进步
一、选择题(每小题4分,12小题,共48分)
.花朵开放时花蕾便消逝,人们会说花蕾是被花朵否定掉了;当结果的时候,人们又认为果实是作为植物的真实形式出现而代替了花朵。这些形式彼此不相同,互相排斥。但是,它们的流动性却使它们成为有机统一体的环节,构成整体的生命。下列观点对以上材料理解不正确的是( )
A.辩证否定的实质就是“扬弃”
B.辩证否定是发展的环节,是联系的环节
C.辩证否定观要求我们学会在绝对不相容的对立中思维
D.辩证否定是事物自己否定自己,自己发展自己
解析:选C A、B、D都是对材料揭示的辩证否定观的正确理解。C中“绝对不相容的对立”的说法错误,因而符合题干要求,当选。
.(2014·郑州模拟)能否提出有价值的问题,对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始,必将以问题告终;如果你从问题开始,必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明( )
A.应当扬弃旧事物中的合理因素
B.应自己否定自己,自己发展自己
C.应在否定一切中推动事物的发展
D.应在肯定一切中推动事物的发展
解析:选B 培根的话主要强调对自身既要肯定又要否定,要坚持辩证的否定观,B项正确。A项对“扬弃”的理解错误,辩证的否定应是否定旧事物中不合理的因素,肯定旧事物中合理的因素。C、D两项明显错误。
3.李白与杜甫被称为盛唐诗坛的“双子星”,但他们诗歌之美各有千秋。以李白等人为代表的“盛唐”,是对旧的社会规范和美学标准的冲击和突破,是一种没有确定形式、无可仿效的天才抒发。以杜甫等人为代表的“盛唐”,则恰恰是对新的艺术规范、美学标准的确定和建立,是可供学习和仿效的格式和范本。上述材料蕴涵的哲理是 ( )
A.辩证的否定是联系和发展的环节
B.艺术创作是主体对客体的能动反映
C.不同的事物具有不同的矛盾
D.矛盾普遍性和特殊性在一定场合相互转化
解析:选A 李白对旧美学标准的突破,侧重体现发展,而杜甫对新美学标准的确定和建立,侧重体现联系,A项正确。B、C、D三项不合题意,应舍去。
.(2014·武汉模拟)洞穴鱼类中有些鱼一生都不离开黑暗无光的溶洞,因为对洞穴生活的高度适应,眼睛功能退化直至消失,它们也被称作“盲鱼”。视觉的消失使得其嗅觉器官变得更为重要,洞穴鱼甚至通过嗅觉来确定自己所处的位置。洞穴鱼的这些现象表明( )
①辩证的否定是事物自身的否定 ②矛盾双方在一定条件下相互贯通 ③生命物质具有主动选择的特性 ④部分功能的弱化是系统优化的前提
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
解析:选A 洞穴鱼类中有些鱼因为对洞穴生活的高度适应,眼睛功能退化直至消失,这是对自身的否定;视觉的消失使得其嗅觉器官变得更为重要,体现矛盾双方的转化,因而①②符合题意;③④表述错误。
5.(2014·西昌模拟)鼓励中学生不断扩展知识面、增强创新意识和能力、多关注社会和天下大事、学会融入社会等继续成为2014年高校自主招生考核的方向。这启示当代中学生应该( )
①怀疑一切,与时俱进 ②坚持辩证否定观,学会“扬弃” ③做到个人和社会的统一 ④敢于否定一切,善于打破旧观念
A.①③ B.②③
C.②④ D.①④
解析:选B ①④错误,不符合辩证的否定观,②③有利于培养学生的创新意识,故选B。
6.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定,用黑格尔的话说,就是“扬弃”。所谓“扬弃”就是( )
①肯定与否定、克服与保留的对立 ②对旧事物的一切全盘否定 ③克服旧事物中过时的消极的内容,保留旧事物中积极合理的因素 ④包含着肯定因素的否定
A.①② B.②③
C.③④ D.②④
解析:选C 辩证否定是肯定与否定、克服与保留的统一,而不是对立;“扬弃”是对旧事物的辩证否定;①②表述错误。③④体现了辩证否定的实质即“扬弃”的内容。
7.(2014·赣州模拟)漫画《按程序办》(作者:华平安)启示我们在生活中需要( )
①循序渐进,随机应变 ②化繁为简,改弦更张 ③尊重书本,尊重权威 ④解放思想,开拓创新
A.①④ B.②③
C.①③ D.②④
解析:选D 漫画中让蜡烛点燃的做法过于繁琐,可以简化,②④符合题意;①③表述正确,但与漫画主旨无关。
8.我国在高温超导电缆的研发领域实现了上百项创新与突破,取得了30多项专利。借助超导材料零电阻的特性,高温超导电缆与常规电缆相比,输电损耗只有它的一半,而输电能力却是它的3~5倍。这说明( )
A.科学技术进步推动了创新
B.创新提高了劳动者的素质
C.只要创新,事物就一定能发展
D.创新推动了社会生产力的发展
解析:选D 高温超导电缆的研发是生产技术和生产工具的更新,推动了生产力的发展,故选D。创新推动了科学技术的发展,A项因果倒置,不选。B项正确,但不符合题意。C
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