2016年毕业设计指导书(工设)案例.doc

艺术与设计学院 本科毕业设计指导书 （工业设计） 艺术与设计学院 编 2015年12月 目　　录 .1 毕业设计目的 毕业设计是教学计划中的最后一个环节，也是最重要的环节，毕业设计过程是对学生四年所学知识的综合检阅，具有非常重要的意义。 巩固在专业课和其他基础技术课中所获得的知识，使之系统化、条理化； 考察学生设计、绘图及应用技术资料的综合能力； 培养学生运用专业知识解决实际问题的能力，建立正确的设计观念。 2 毕业设计选题类型与基本要求 2.1毕业设计课题的主要来源： （1）命题型概念设计：指教教师为使学生达到毕业设计教学要求、受到综合训练，将设计实践中收集的材料进行进行组合，采用假题真做，作为命题型概念设计。 （2）委托设计：指其所选的课题由委托方提出的产品的开发设计、改良设计。 （3）参赛设计：指指导教师选定国内外公开设计竞赛作为学生毕业设计课题。 （4）科研协作：指导教师根据科研项目题目，从中选出适合学生情况和毕业设计要求的部分，作为毕业设计课题。 2.2毕业设计选题的基本要求： （1）选题要结合用户市场、社会发展问题、前沿技术的设计转化等需求，且具有科学性、创新性和一定的可实现性，做到理论联系实际。 （2）选题以实体产品设计为核心，在分析现有产品的基础上，针对其功能、结构、造型、人机关系等进行改良型设计，鼓励具有原创性的题目。 （3）课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，使学生的创造力得以充分发挥。 （4）课题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，鼓励专业交叉选题，培养学生的多学科交叉创新能力。 （5）鼓励引导学生的创新创业意识，面向自主创业进行命题性概念设计的选题。 （6）原则上要求每人一题，如果属实际需要也可以两人或三人合做一题，团队合作的毕业设计要求个人题目不能完全相同，要有所区别，每人都要求完成额定工作量的任务要求，能体现个人独立工作的能力。 （7）教师在指导毕业设计之前将确定的具体题目交到系里，讨论通过后作为正式题目下达，教师在提交任务书以后，原则上不得任意更改课题，如有特殊情况需要更改，需向学院提出申请。 3 毕业设计工作量考核要求 毕业设计要完成的工作包含毕业设计（论文）说明书、展示版面、模型、外文翻译、答辩PPT等。 3.1 毕业设计（论文）说明书 设计说明书是对学生整个设计过程的全面考核，每位同学必须按学校毕业设计论文的格式认真完成以下几方面内容的撰写： （1）论证部分（前期调研） 根据选题和设计任务，在设计论证部分通过进行前期的产品、市场等设计调研和用户的分析论证，明确设计的定位。可采取如下步骤进行，包括查阅资料、市场调查、用户研究、综合分析、概括总结。 论证内容建议从以下几方面展开： a、本产品的市场现状、发展趋势（必须附有市场上现有的各种产品的图片若干张，以便分析对比）； b、用户研究，涉及用户群特征分析、群体细分； c、本产品改进设计或原创性设计的可行性分析，内容包括设计该产品的依据、目的、必要性以及特点等；产品的生产、技术可行性分析；产品经济效益及社会效益（包括环境效益）分析。 d、设计定位，明确产品使用功能、设计风格、使用群体等要素的具体定位。 （2）设计草图、优化及定案部分 将设计的构思、优化及定案过程全面阐述，并附上设计过程中的草图（20个）、优化方案（6个）、定案（2套）、人机分析、结构爆炸图、尺寸图纸、效果图小样、版面小样、模型照片等一切相关内容的展现资料。 上述部分的完成要求： a、以A4纸打印，页码不少于30页； b、注意：必须附上版面设计的小样或照片、模型照片等资料。 3.2 版面设计 版面设计是设计过程的综合展示，要求： a、2张2000mm*800mm版面（1个定案1张），以纤维布电脑喷绘的形式提交，在版面上以图片为主，配以适当文字说明设计的全部过程。 b、上交毕业设计版面电脑资料一套：以Jpg或Cdr格式存储。 版式设计包括以下几方面内容： （1）毕业设计课题名称，学生和指导教师姓名、班级、时间、地点（单位等）； （2）从产品功能、结构、材料、造型、人机关系、环境等多角度进行综合分析，明确设计思路，提出设计方案； （3）设计草案； （4）优化方案及选定方案； （5）主要结构及外形尺寸图； （6）产品效果图； （7）产品设计综合说明。 3.3 模型制做 （1）毕业设计要求制作一套精细模型： 电子类产品按1:1的比例制作模型，大型产品（如家具等）模型长度不得低于1.5米，宽度和高度等比例缩放。 （2）毕业设计模型全部留校。 3.4 外文翻译资料 要