苏轼好学.docVIP

《苏轼好学》 苏轼，字子瞻，是眉州眉山县人。十岁的时候，其父苏洵到外地去游学，母亲程氏则亲自教他读书，苏轼每听闻古今兴衰成败的历史，都能道出其概要。程氏读到《后汉书.范滂传》时，发出深深的慨叹，苏轼对她说：“我如果想和范滂一样为名节而不顾生死，母亲您答应吗？”程氏说：“你如果能成为范滂一样的人，我又怎会不和范滂的母亲一样深明大义呢？”成年后，苏轼博通经学史学，写文章每天能写数千字，喜欢贾谊、陆贽的著作。不久又读《庄子》，叹道：“我当初有一些自己的见地，但总说不出来，今日读到这本书，发现这本书真是深得我心啊。” 王充求学 王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国元城郡迁徙而来。王充小的时候就死了父亲，乡里的人都称赞他很孝顺。后来（王充）到了京城，在太学里学习，拜扶风人班彪为师。他喜欢广泛阅读却不死守拘泥他人的观点或语句。他家里贫困没有藏书，经常到洛阳的街市店铺游逛，阅读（别人）所卖的书，看一遍就能背诵记住，这样就通晓了各家各派的言论。 本文叙述了王充求学的故事，其中的“好博览而不守章句”不失为一种良好的学习方法。 译文]?王充字仲任，是会稽上虞人，他的祖先从魏国无城郡迁徙而来。王充小时候就失去了父亲，在乡里以孝顺母亲被称赞。后来到京城，在太学求学，扶风人班彪（汉代著名史学家）做了他的老师。王充喜欢广泛地阅读书籍但不死记硬背。由于家里穷，没有书可读，他常在洛阳的市集上游走，看人家卖的书，看过一次后就能背诵，因此，对各家各派的学说著作都很熟悉。 1.?解释加点词语在句子中的意思。? （1）充少孤??孤：????????????????????(2)?一见辄能诵忆??辄:????????????????? ?2.文中画线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“︱”标出来。? 家贫无书常游洛阳市肆阅所卖书一见辄能诵忆遂博通众流百家之言。? 3.王充是一个怎样的人？请扼要概说。? 4从王充求学的经历中，你悟出什么道理？?? ??? ?1．（1）少年丧父??????（2）就? 2．家贫无书︱常游洛阳市肆︱阅所卖书︱一见辄能诵忆︱遂博通众流百家之言。?3．王充小时候不但聪明而且用功，记忆力又强。? 4．王充之所以成就过人，与其虽家贫但十分好学，有机会就读书分不开。在今天我们求学环境比之王充好得多，我们更应该勤奋学习，刻苦读书，只有如此，才会学有所成。?或：??多读书，读好书，面要广。? [练习]? ??1、解释文中加点词的意思。? ??徒焉（?）?师事（?）?辄（?）?遂（?）? ??2、翻译文中画横线的句子（要求补出省略成分）。?? ?3、王充的“好博览而不守章句”是指王充的（?）? ??A、学习态度、学习方法 ?B、学习内容、学习方法??? C学习内容、学习态度? D、学习方法、学习范围 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 1。①迁居②拜----为师③就④终于2。（王冲）喜欢广泛的阅读，并且不墨守世俗阅读的习惯。3。A?????? 刘恕读书 刘恕，。为了得到书来读，即使跑几百里路也不怕远，亲自接近书，一边读一边摘抄，几乎废寝忘食。（一次，）和司马光一起游万安山，路旁有石碑，读上面的字，知道是五代的一位将军，人们不熟悉他的名字，刘恕能够说出他的生平事迹，回去后查验过去的史书，确实如刘恕所说。宋次道任亳州太守时，家里有很多藏书。刘恕绕道去他家里借阅。宋次道每天为他准备美食显示主人的礼节，刘恕说：“这不是我来你家的目的，还会耽误我的事情。”于是把这些礼节都去除了。刘恕独自一人关在书房里，白天黑夜诵读和抄写书籍。他在宋次道家住了十多天，看完了他家的书然后离开了。 9.给下面的句子划分诵读节奏正确的一项是（ ）（1分） 恕 能 言 其 行 事 始 终 A.恕 能 言/其 行 事 始 终 B. 恕 能 言 其/行 事 始 终 C. 恕 能 言 其 行 事/始 终 D. 恕/能 言 其 行 事 始 终 10.解释句中加点词语的含义。（3分） （1）次道日具馔为主人礼（ ）（2）司马光遗以衣袜及故茵褥（ ）（3）悉封还之（ ） 11.用自已的话说说“ 此非吾所为来也，殊废吾事”这句话的意思。（2分） 12.文章写刘恕的同事回去查验旧史有什么作用？（2分） 13.从文中可以看出刘恕是一个怎样的人？（2分） 参考答案：中小学作文阅读答案网整理 9.D 10. 具：准备 遗：赠送 悉，都 11.这不是我来这里要做的，你不要打扰我