2015届高考历史一轮总复习评估检测：必修一第一单元 中国古代的中央集权制度（岳麓版）.docVIP

第一单元 中国古代的中央集权制度 本卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第卷(选择题　共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。) 1．(2014·日照)某学者所著的历史论文中先后呈现如下材料：“芒芒禹迹，划为九州”(《左传》襄公四年)；“夏有乱政，而作禹刑”(《左传》昭公六年)；“鲧作城郭”(《世本·作篇》)。据此推断，这位学者所引材料最有可能是为了说明(　　) A．阶级的产生　　　　　　B．早期国家诞生 C．王的出现 D.世袭制的确立 【答案】B 【解析】本题考查史料理解、获取信息的能力。材料中“芒芒禹迹，划为九州”意为大禹走过的地方，成为了现在的九州；“夏有乱政，而作禹刑”意为在夏王朝时，因为社会混乱，所以当时的统治者禹制定了一部刑法，被称为禹刑，即夏朝已经有了刑法；“鲧作城郭”意为鲧建立城郭。综合分析可推断作者意在说明早期国家诞生，因此B项符合题意。而A、C、D三项均与材料无关。故正确答案为B。 2．(2014·北京西城)“譬犹从一大树中截枝分栽，别成一独立之新根干。”这形容的是(　　) A．分封制 B．王位世袭制 C．郡县制 D．六部制 【答案】A 【解析】古代中国的“天子”、皇帝将土地分给亲属或功臣，所封之地称为“诸侯国”，统治封地的君主被称为“诸侯”。为了维护统治，分封制规定，诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职的义务，治理诸侯国，保卫国家。由此分析符合材料含义的是分封制。 3．(2014·潍坊)王国维说：“盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君臣之分也。”材料反映的中国古代早期政治制度特点是(　　) A．封建等级秩序森严 B．中央集权尚未形成 C．神权与王权相结合 D．政治与血缘相结合 【答案】B 【解析】此题考查的是以西周的分封制为主的中国早期政治制度的特点。在秦始皇建立专制主义中央集权制度以前，中国的奴隶制政权都不是中央集权制度。由材料中的“未有君臣之分也”可知是没有形成中央集权制度。 4．(2014·江西联考)“在理论上，继承者首先是嫡长子，其次是嫡次子；如果没有嫡子，再考虑由庶子来继承。然而在实际运作中，一国之君或权臣之族可以根据其喜好，来挑选他们认为合适的庶子做继承人。这使得各王子及其各自的母亲诡计百出，以求恩宠。”这一观点实质上(　　) A．否认了嫡长子继承制的合法性 B．论证了商周时期宗法制的混乱 C．反映了宗法制下对王权的争夺 D．抨击了一夫多妻制产生的弊端 【答案】C 【解析】本题考查学生对材料信息的理解能力。材料中信息“一国之君或权臣之族可以根据其喜好使得各王子及其各自的母亲诡计百出，以求恩宠”体现了对王权的争夺，C项正确；A项明显不符合材料，排除；材料没有指出是商周时期的，排除B项；D项不符合材料的实质所指。 5．(2014·丰台)“大邦维屏，大宗维翰。怀德维宁，宗子维城”是《诗经·大雅》中记载的有关西周宗法分封制的史料，其译文为“大国是屏障，大族是栋梁。为政有德国安宁，宗子是城墙”。该史料反映了西周(　　) 国家的管理方式　血缘家族的特点　官僚政治的特点　实行分封制的目的 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】诸侯是国家的屏障说明分封的目的，大宗是国家的主干说明血缘家族的特点，因此在题干中都是分封制的具体内容之一，都体现了所指的国家的管理方式这一整体概念。故选C项。 6．(2014·浙江六市六校联盟)在中国有句古话“嫁出去的女儿泼出去的水”，女人出嫁后连姓氏都要随夫，因此也不能继承娘家的财产。在某些专业技艺技巧方面有家规行规，如“传子不传女”。这种现象受中国哪种制度的影响(　　) A．禅让制 B．世袭制 C．宗法制 D．分封制 【答案】C 【解析】“嫁出去的女儿泼出去的水” “传子不传女”等信息体现了重视血缘关系，这是受到了古代宗法制的影响。 7．(2014·广州联考)有学者认为：西周国家更像一个家族的扩大，贵族们通过对家族的认同形成对周朝国家的认同。这种认同的基础是(　　) A．分封制 B．宗法制 C．礼乐制 D．皇权专制 【答案】B 【解析】本题实际考查西周时实行的政治制度，西周把血缘纽带同政治关系相结合，先家后国，家国合一，确立了严密的控制体系。“通过对家族的认同形成对周朝国家的认同”体现了西周以宗法制为基础。 8．(2014·江西联考)《文化周刊》评论我国古代某些政治制度时认为：“我国上古社会是契约社会，其核心价值是严格