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2015届高考历史一轮复习高效演练·强技提能 选修4 2.2“亚洲觉醒”的先驱（人民版） 1.(2013·宁波模拟阅读材料回答问题 材料一　1917-1919年,孙中山在上海写成《实业计划》一书,这是他精心编制的宏大而具体的经济建设蓝图,规划了一条中国工业化的道路。他认为,交通运输必须放在近代工业首位,他将全国铁路分为六大系统,对各个系统的线路作了详细的规定。孙中山还提出建立北方、东方、南方三大海港,疏通内河水道,发展内地交通。同时,他又主张在不损害中国主权条件下,引进外资和技术,以便在最短时间内迅速赶超外国,从而改革中国落后的手工业生产方式。 材料二　我们在制定对内经济搞活这个方针的同时,还提出对外经济开放。总结历史经验,中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界。当然,像中国这样大的国家搞建设,不靠自己不行,主要靠自己,这叫做自力更生。但是,在坚持自力更生的基础上,还需要对外开放,吸收外国的资金和技术来帮助我们发展。 ——《邓小平文选》第三卷 (1)根据材料一概括孙中山制定的《实业计划》的主要经济措施及其特点。 根据材料二分析“对内经济搞活这个方针”的内容及影响。 连云港模拟阅读下列材料 材料一　正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特,印度的手工业差不多消亡了。但是我犯了一个错误。怎么能责怪曼彻斯特呢?我们穿着曼彻斯特的衣服,所以曼彻斯特才生产它们。 ——甘地《印度自治》 材料二　自治是一座伟大的机构……但中心始终是纺纱车,所有活动都要围绕它旋转。 ——止默《甘地论》 请回答 (1)根据材料一指出甘地认为印度贫困的根源是什么。结合所学知识归纳导致材料一历史现象的主要原因。 根据材料二指出甘地认为印度实现自治的中心是什么。结合所学知识概括甘地为实现印度自治采取的斗争对策和形式。 综合上述材料和所学知识从斗争形式和目标两个方面谈谈你对甘地的看法。 河南三市调研甘地和孙中山都对本国历史进程产生过重大影响。阅读下列材料回答问题。 　——王春良《世界现代史诸问题》 材料二　吾人当此民族、民权革命成功之时,若不思患预防,等资本家出现,其压制手段恐怕比专制君主还要甚些,那时杀人流血去争,岂不重罹其祸么!……如有一工厂,佣工数百人。人可生二百元之利,而工资所得不过五元,养家糊口,犹恐不足,以此不平,遂激为罢工之事……国家一切大实业,如铁道、电气、水道等事务皆归国有,不使一私人独享其利。 　——1912年4月1日孙中山的演说 《为国利民福而努力奋斗》 材料三　实业之范围甚广,农工商矿,繁然待举,而不能偏废者,指不胜屈。然负之而可举者,其作始为资本,助之而必行者,其归结为交通。……苟无铁道,转运无术,而工商皆废,复何实业之可图?故交通为实业之母,铁道又为交通之母,国家之贫富,可以铁道之多寡定之,地方之苦乐,可以铁道之远近计之。 　——1912年6月22日孙中山与《民立报》记者的谈话 (1)依据材料一甘地选择非暴力主义的理由是什么实际原因又是什么 (2)根据材料二、三概括这一时期孙中山的主要活动。结合所学知识对孙中山的上述认识和活动进行评价。 阅读材料回答问题。 ——卢绍稷《东西两国父》 材料二　列宁说:“无可争辩的历史经验证明,在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的。” ——《列宁选集》1972版第三卷 材料三 (1)根据材料一并结合所学知识分析孙中山、华盛顿并称“东西两国父”的共同原因是什么。 拿破仑是材料二中列宁所说的典型代表。作为法国革命阶级专政的表现者、代表者和执行者他是怎样建立个人独裁的为巩固资产阶级革命成果华盛顿和拿破仑有什么共同举措 (3)材料三中“国父”级人物对各自国家的最大贡献分别是什么 (4)两位“国父”在争取民族独立的斗争中的特点分别是什么 答案解析 1.答案：(1)措施:重视交通运输建设,把其放在工业化的首位;主张引进外资和技术;改革中国落后的手工业。 特点:计划宏伟;发展工业,加强交通建设;关注民生。 (2)内容:对内进行经济体制改革,农村实行家庭联产承包责任制。影响:农村经济体制改革调动了农民生产积极性,从根本上改变了农村的面貌;城市进行国有企业改革,增强了企业活力,推动了经济的发展。 2.答案：(1)英国殖民统治(用机器大生产取代传统的印度手工织布)。原因:印度沦为殖民地;工业革命。 (2)手纺车(纺纱车)。对策:恢复传统手工织布劳动。形式:非暴力抵抗。 (3)用手工劳动抵制机器大生产,具有反工业化倾向;非暴力不合作运动,增强了民族自信与合作,在争取民族自治中发挥了作用。 3.答案：(1)理由:非暴力比