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构建多校区高校固定资产管理新模式改革开放以来随着社会主义市场经济体制的逐步完善我国高校的固定资产管理取得了一定的成就但同时也存在着一些问题尤其是自世纪年代以来我国高等教育规模迅速扩大高校通过增设新校区或多所高校合并办学形成了一校多区的办学格局由于多校区办学模式快速发展高校拥有的固定资产的规模构成日益复杂管理难度逐渐增大在新形势下应加深对多校区固定资产管理中出现的新情况新问题的认识与理解进行固定资产管理模式创新提高多校区高校固定资产管理水平高校多校区固定资产管理现状一固定资产管理主体的缺位长期以来
构建多校区高校固定资产管理新模式
改革开放以来,随着社会主义市场经济体制的逐步完善,我国高校的固定资产管理取得了一定的成就,但同时也存在着一些问题。尤其是自20世纪90年代以来,我国高等教育规模迅速扩大,高校通过增设新校区或多所高校合并办学,形成了“一校多区”的办学格局。由于多校区办学模式快速发展,高校拥有的固定资产的规模构成日益复杂,管理难度逐渐增大。在新形势下,应加深对多校区固定资产管理中出现的新情况、新问题的认识与理解,进行固定资产管理模式创新,提高多校区高校固定资产管理水平。
高校多校区固定资产管理现状
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