大班民间艺术欣赏教案 美丽的中国结.docVIP

大班民间艺术欣赏教案 美丽的中国结 教学简析： 近年来，随着穿唐装的盛行，以及对中国结的定位，使得小小的中国结也成为国际、国内时尚潮流的重要因素。人们把不同的结饰互相结合在一起，或用其他具有吉祥寓意的饰物搭配组合，形成造型独特、绚丽多彩的结艺作品。这些作品不但被装饰的更加精致美丽，而且寓意深刻、内涵丰实。成为人们喜爱的一种传统的吉祥装饰物品，逐步走入我们的生活。成为人们生活中一道亮丽的风景，也成为孩子们所熟悉的一件美好的事物。因此，在此开展本活动，具有及时性、即时性、时效性，既贴近幼儿的生活，也为孩子们所喜爱和接受。 教学设计： 通过对中国结的认识和欣赏。了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受造型、色彩、线条等的情感表现性。体验美术欣赏的快乐，丰富其美感经验，从而培养欣赏美、感受美、创造美的能力。本设计由认识单个简单的盘长结到复杂的组合结，层层深入，由易到难，注意了条理性。另外，设计上注重开放性，如：开放式的提问，探索性的观察，尽可能地给幼儿留下多角度选择机会，以及创造空间。使幼儿在充分的自主探索活动中获得积极的经验。同时，在引导过程中，老师对幼儿的讲述进行适时的概括和总结，使幼儿的认识和情感得到深化，获得良好的效果。 教学目标： 1、欣赏中国结艺作品的装饰性，感受作品的审美、实用功能。 2、了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。 3、鼓励幼儿大胆创作。 教学准备： 1、结艺作品展览会； 2、中国结图片若干； 3、音乐：金蛇狂舞、喜洋洋； 4、中国结、盘长结、结体、结耳、流苏等字卡； 5、水彩笔、纸若干。 教学过程： 一、导入 出示礼品盒，导语：今年过春节的时候，老师收到了一个和特别的礼物，我们来一起看看是什么？（说明：针对孩子特别喜欢接受礼物这一特点，以ldquo;礼物rdquo;为线索，引出中国结、萌发幼儿对中国结的兴趣。） 二、认识中国结（盘长结）外形、特征。 1、提问：我收到的是什么礼物呀？（中国结）出示字卡中国结。 2、你喜欢中国结吗？为什么？ 幼：有一圈圈的花边，看上去很美。 师介绍ldquo;结耳rdquo;；这一圈圈的花边有一个好听的名字叫ldquo;结耳rdquo;。你喜欢它的外形，就是ldquo;形状美rdquo;。出示字卡ldquo;结耳rdquo;。 幼：我喜欢最下面的穗子，它会摆动，很好看。 师介绍ldquo;流苏rdquo;，它摆动起来很柔美，给人摇戈外姿的感觉。增添了动感，有ldquo;线条美rdquo;，出示字卡ldquo;流苏rdquo;。 幼：我喜欢中国的正方体，排列整齐。 师介绍ldquo;结体rdquo;，有规则的穿编和排列，很结实的正方体，有ldquo;结构美rdquo;，出示字卡ldquo;结体rdquo;。 幼：我喜欢它左右对称，上下对称。 师：整个结体是中心对称，均衡的，具有ldquo;对称美rdquo;。 幼：我喜欢大红色，它的颜色美。 师：那大红给你们什么样的感觉呢？ 幼：喜气洋洋、喜庆、吉祥、温暖、热烈、热闹、暖和的。 师：正因为它给人喜气洋洋、吉祥的感觉，所以春节、过年的时候，人们都会去购买中国结给自己或送给别人。 小结：我们平常说的ldquo;中国结rdquo;，大多指的是ldquo;盘长结rdquo;。（说明：本环节采取了开放式的提问，并进行了适时的概括，总结和提炼，使幼儿的认识得到提高和升华。） 三、欣赏中国结图片（投影仪） 1、欣赏在盘长结的基础上变化而来的结；二回盘长结；三回盘长结；四回盘长结，蝴蝶结、鲤鱼结、蜻蜓结等。 2、欣赏其他结：藻井结、纽扣结、吉祥结等较常见的结。（说明：通过本环节图片的欣赏，深化幼儿对盘常结及其他个位的认识，并简单了解盘长结的一些常见的结。） 四、参观结艺展览，播民乐（了解制作材料，编制工艺，实用功能） 师：除了刚才我们认识盘长结外，人们还在ldquo;盘长结rdquo;的基础上变化、创造出了许多其他结。它们往往和盘长结结在一起，再加上一些辅助材料，组成了美丽的中国结装饰品。现在，我们一起去仔细地欣赏这些结艺作品吧。 1、提问：这些结艺作品是用什么材料做成的？是怎样做成的？ 小结：中国结是利用一跟粗或细的绳或五彩的丝线，通过我们灵巧的双手编出来的，是一种手工编织品。在很早很早的古代，它是我们中国特有的一种民间工艺，所以称之为中国结/ 2、提问：你还在什么地方见过中国结？ 幼：汽车上、背包上、商店里、人们家里，宾馆饭店门口。 提问：它有什么用？ 幼：穿编成吊饰、挂饰、首饰装饰来美化我们的生活。 幼：带给我们美好的祝福；平安吉祥等。（