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自我介绍 授 课 教 师：孙苗苗 电 话 ： 办 公 室：东海校区67-D105 F T P 地 址：40 （上机任务及课件下载） 上机安排 时间：第2-16周（双周），1合堂周三5-6节；2合堂周四5-6节 地点：科技楼210室 上机要求： 1.根据上机任务合理安排上机时间； 2.最后2次上机课，根据上机任务完成情况给予成绩评定。 上机内容： 见“FTP://40” 期末考核 期末总成绩 ＝上机20%+其他20%＋期末考试60% “其他”包括： 期中考试 课后作业 课堂表现 出勤等 成功九商 何谓九商？九商即：心商、德商、志商、智商、情商、逆商、悟商、财商和健商。 如果把我们的人生比喻成一棵大树的话，它也有树根、树干和果实枝叶。 那么，人生之根就是心商、德商、志商，人生之干就是智商、情商、逆商、悟商，人生之果就是财商、健商。 为什么要学好会计？ 1.会计是一门专业技术，财会部门是一个企业的核心 ； 2.一般说来，会计人越老越吃香 ； 3. 会计工作需要仔细，可以培养一个人细致入微的精神 ； 4.会计涉及的面很宽 ，与经济、管理、法律等有密切的联系。 5.和会计相关的考试很多，通过循序渐进的考试，可以让自己保持一颗积极向上的心 ； 会计考证类型： 会计从业资格证、 初级会计师、 中级会计师、 高级会计师、 注册会计师（CPA）、 相关证书：税务会计师\审计师\ 统计师\经济师 走近会计,了解会计 会计学是一门经济管理的应用科学，会计学基础是会计学科的入门课程，是为以后学习专业会计课程打基础的。 这门课主要阐述的是会计的基本理论、会计的基本方法和会计的基本技能。由于记账、算账、报账、向有关各方提供有用的会计信息，是会计工作的根本。 本课程重点是借贷记账法的原理和实务。通过本课程的学习，从理论、方法和操作技能上为学习会计核算业务打下坚实的基础。 课程体系 本课程可以分为三大部分： 　　 第一部分即会计基本理论部分，主要是第一章所讲述的内容。这部分内容从理论上概括说明会计的基本概念、会计的对象、会计的职能和目标等。 　　 第二部分是会计核算方法部分，也是本课程的核心内容。包括第二章至第四章，在这部分中，系统讲述会计核算的各种专门方法及其运用，主要阐述会计要素和会计等式、账户和复式记账原理及其在企业生产经营中的应用等。 　　 第三部分是会计工作实务部分，即第五章至第十章，阐述会计凭证、账簿、内部控制和财产清查、财务会计报告，主要是根据记账原理结合会计凭证、账簿和会计报表的格式说明记账和编表的实务。 学习要求 学习内容 第一章 总论 第二章 会计科目、会计账户和复式记账 第三章 工业生产企业的生产经营过程核算 第四章 商品流通企业主要经济过程核算 第五章 会计帐户分类 第六章 会计凭证 第七章 会计账簿 第八章 账务处理程序 一、会计的产生与发展 会计是随着社会生产的发展和加强管理的要求而产生，并随着社会经济的发展和科学技术的进步而不断完善、提高的。 二、会计的特点、职能，概念 会计发展经历了三个阶段： 第一阶段：古代会计 第二阶段：近代会计 第三阶段：现代会计 第一阶段：古代会计 1、中国会计的产生和发展（1）会计的起源：绘图记事；结绳记事；刻契记事（2）西周王朝：出现“会计”一词；产生“官厅会计”并出现“司会”（3）秦汉时期：出现了“入－出＝余”的基本结算公式（4）西汉时期：出现“簿”“簿书”“计簿”（5）唐宋时期：出现“四柱结算法”是中式会计方法的精髓。?????????????? 旧管＋新收－开除＝实在（6）明末清初：出现“龙门账”，是复式记帐的起源，也标志着我国的部门会计－商业会计的产生（7）清朝乾隆、嘉庆年间：出现“四脚账”把中式会计推向了一个新的发展阶段 （一）古代会计——四柱清册 四柱：旧管——期初结存 新收——本期收入 开除——本期支出 实在——期末结存 四柱之间关系： 旧管＋新收－开除=实在 相当于现在的： 期初结存＋本期收入－本期支出=期末结存 （一）古代会计——龙门账 明末清初——龙门账 龙门账会计科目划分为： 进——收入 缴——付出（支出） 该——负债（借入） 存——资产（结存） 四部分之间的关系： 进 － 缴 = 存 － 该 （二） 近 代 会 计 人类会计方法的演进，经历了由单式簿记向复式簿记转化的过程，它是社会经济发展的要求。起源于意大利的复式记账原理是近代会计形成的标志。 （二） 近 代 会 计 1494年