优·2010级高一语文文言文复习资料之文言虚词.docVIP

2010级高一语文文言文复习资料之文言虚词 一、请熟记一下虚词的意义和用法： 1．【而】 （一）用作连词 1．表示并列关系。一般不译，有时可译为“又” 。 2．表示递进关系。可译为并且或而且。 3．表示承接关系。可译为就接着，或不译。 4．表示转折关系。可译为但是却。 5．表示假设关系。可译为如果假如。 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。 7．表示因果关系，可译为8．表示目的关系，可译为（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为你的【而已】放在句末，表示限止的语气助词，相当于“罢了”。 【而后】才，方才。 【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。 【既而】不久，一会儿。 ．【乎】 （一）用作语气助词1．表疑问语气反问。可译为吗呢。 ．表测度或商量语气，可译为吧。 ．用于感叹句或祈使句，可译为啊呀等。 ．用在句中停顿。 （二）用作介词，相当于于， （三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”。 【其】 （一）用作代词 1．第三人称代词可译为他，。 ．第一人称译为“我的”“我（自己）” 3．指示代词，可译为那那个那些那里。 ．指示代词，表示其中的。 （二）用作副词 1．祈使语气，“可”、“还是”。 2．揣测语气，“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。 3．反问语气，“难道”。 （三）用作连词 1．表示选择关系，“是……还是……” 。 2．表示假设关系，“如果”。 （四）助词，起调节音节的作用，可不译。 4．【所】 （一）名词，处所，地方。 （二）助词 1．放在动词前同动词组成所字结构，表示所……的人、所……的事物、所……的情况等。 为……所“为”和“所”呼应，组成为……所……的格式，表示被动。 所以 表示行为所凭借的方式、方法或依据，“用来……的方法” “是用来……的”等。 表示原因。“……的原因（缘故）”。 ．【为】 （一）动词 1．“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等。 2．以为，认为。 3．判断词，是。 （二）介词 1．表被动，有时跟所结合，构成为所或为……所，译为“被”。 2．介绍原因或目的为了，因为。 3．介绍涉及的对象给，替。 4．对，向。 5．表示动作、行为的时间。可译为当等到等。 （三）句末语气词，表示反诘呢。 ．【以】 （一）介词 1拿 ．表译为凭，靠。 4．时间、处所。译为在，从。 5．表示原因。译为因为，由于。 6．表示依据。译为按照，依照，根据。 （二）连词 1．表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或。 2．表示承接关系，而或。 3．表示目的关系，可译“来”“用来”“以致”等。 4．表示因果关系，可译为因为。 5．表示修饰关系，连接状语和中心语，或。 （）动词 1．以为，认为。2．用，任用。（）名词。译为：缘由，原因。（）通假 1．通“已”，已经2．通“已”，止。．【于】 （一）介词 1．在，在……方面……中．向，对，对于。由于被。 ．【之】 （一）代词 1．第三人称代词，他、她、它（们）。活运用于第一人称．指示代词，这，。 （二）助词 1．放在定语和中心语之间 2．放在主语和谓语之间，取消句子的独立性 3．放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志 4．放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志 5．在时间词或动词后面，凑足音节，没有实在意义。（三）动词，到……去。 【】……的样子。 （三）兼词，相当于“于之”、“于此（彼）”。 二、完成下面练习：指出下面加点虚词的意义和用法。 （一）而 1、骊山北构而西折，直走咸阳。 2、缦立远视，而望幸焉。 3、后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 4、浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止。 5、飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 6、于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。 7、方其破荆州，下江陵，顺流而东也 8、固一世之雄也，而今安在哉？ 9、盖将自其变者而观之，则天地曾不能一瞬； 10、某所，而母立于兹 11、余扃牖而居 12、不能竟书而欲搁笔，虽不谓吾言为是，而亦无词相答天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） 汝其善抚之，使之肖我卒不忍独善其身汝其勿悲!其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。 9、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索（《离骚》） 故遂忍悲为汝言之为天下人谋永福也厅旁一室，为吾与汝双栖之所所以为汝谋者惟恐未尽固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作慎勿为归死，贵贱轻何薄（《孔雀东南飞》）（《孔雀东南飞》）（《孔雀东南飞》）为之奈何？（《鸿门宴》） 为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》） 厅旁一