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感动 感动新疆区乌鲁木齐市新疆兵团第一中学初一（8）班仇文心在这平凡的生活中，我很少被感动。但就是在我不经意中，心灵却被并不起眼的事所感动。 记得一天正在下雨，晚上快十点了，爸爸带着我坐车回家。途经西大桥，正赶上塞车了。看着眼前排排大小车辆，我摇摇头。 无意中，透过车窗看见大桥上有两个站着的人，在这大雨之夜行人少之又少，这又怎么会停步？我仔细望去，是一对年迈的夫妇。不好，那个奶奶在干吗？她拿着小刀在扶杆上滑来滑去，她，她难道在刻字？ 反正，这塞车的“游戏”玩得正开心，没人想破坏它的好意。于是，我的好奇心促使我去制止她。抓了把雨伞我就跳下了车，向他们跑去。他们看上去好像也不像是这样的人，那个爷爷身上的衣服像模像样，奶奶也是这样。他们共撑了一把伞，爷爷把多半打在奶奶身上，自己的肩淋湿了。我想着：哼！什么嘛，这世道知人知面不知心，居然连老人也……唉。那好，我就轻轻地走过去吓他们一跳，到时人赃俱在看他们怎么说！？ 给自己排好了戏就做贼似的踮着脚，察言观色。然而，我感到不可思议的是，奶奶能刻了那么久？她还时不时地把手背过来砸砸后背，好像很痛苦，如果这么痛苦还在这刻什么，真可恶！ 我距离他们更近了，就让我逮住你们吧！可恶的人！当我距离他们只有几步远的时候，我不由的停下了脚步。我惊呆了，从未有过的惊诧！事实与我的想象真是天壤地别！ 她，她并不是在刻字。她是刮一些用不干胶粘的层层叠叠的小广告。不敢相信我看到的，我错怪了好人。正打算离去之时，他们发现了我，把我叫了过去聊了起来。 “姑娘，这么大的雨怎么不回家？” “路过，你们这是……？”我没有勇气说下去。 “哦，是这样。”爷爷说了起来“前几天，我和老伴转大街就转到这儿，一看，这里到处被人贴的小广告，什么招人、办证，看，这样刮干净了好多！”爷爷欣慰地向我展示他们的成果。 “哪，今天下这么大的雨你还刮啊？” “哎”这会儿奶奶接上了“我们家就住在附近，我们每天出来刮一点，总有一天会刮干净的，像刚建哪会儿一样。今天下雨，正好不用提水了！”奶奶的笑容好灿烂！ 我还想说什么，那爷爷叫我赶紧回家别让父母担心，我向他们道了再见就上了车了。坐在车上，觉的他们的心灵是透着亮的、闪着光四射着的。 不一会儿，车道顺了，车开了。回头看两位老人离得愈来愈远的身影儿，感激和尊慰之情从我心中冉冉升起… 指导教师：周春华 投稿:2003-7-2311:20:31 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭