重庆市开县2014-2015学年上学期期末考试八年级物理(版)程序.doc

重庆市开县2014-2015学年上学期期末考试 八年级物理试卷 　 一、选择题（本题共12个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分） 1．（3分）对物理量的估测是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．下列数据中最接近事实的是（　　） 　 A． 初中学生使用的课桌高度约为80cm B． 人的正常体温约为38℃ 　 C． 一个鸡蛋的质量约为500g D． 中学生的正常步行速度约1200cm/s 考点： 长度的估测；温度；质量的估测；速度与物体运动． 专题： 估算综合应用题． 分析： 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个． 解答： 解： A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．此选项符合实际； B、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小．此选项不符合实际； C、10个鸡蛋的质量大约1斤，而1斤=500g，所以一个鸡蛋的质量在50g左右．此选项不符合实际； D、中学生正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s=110cm/s左右．此选项不符合实际． 故选A． 点评： 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力． 　 2．（3分）12月14日，由开县文联、奉节县文联联合举办的“美丽夔门˙金色开州”音乐会在开县举子广场举行，在音乐会上，领奏的钢琴声“爆烈如咆哮的深海”，而轻声伴奏的器乐声“轻柔如冬日阳光”．此处“暴烈”、“轻柔”主要指的是声音的（　　） 　 A． 音调 B． 音色 C． 响度 D． 传播速度 考点： 音调、响度与音色的区分． 专题： 声现象． 分析： 声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高． 解答： 解：由题意可知，领奏朗朗的钢琴声“暴烈如咆哮的深海”，此处“暴烈”是指声音很大，应该是反映了声音的响度大； 轻声伴奏的钢琴声“轻柔如冬日阳光”，此处“轻柔”主要指声音较小，应该是反映了声音的响度小．故此处“暴烈”、“轻柔”主要指的是声音的响度． 故选C． 点评： 本题主要考查对响度、音调、音色等的辨别，在实际分析时一定要注意与题意相结合． 　 3．（3分）如图所示的光现象中，与小孔成像的原理相同的是（　　） 　 A． 屏幕上的“手影” B． 海市蜃楼 C． 镜中花 D． 钢笔“错位” 考点： 光在均匀介质中直线传播． 专题： 光的传播和反射、平面镜成像． 分析： ①光的折射是指光线从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生改变的现象，比如透镜成像，水变浅了，水中的筷子折断了等； ②光的反射是指光线在传播的过程中遇到障碍物被反射出去的现象，比如平面镜成像； ③光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的． 解答： 解：A、屏幕上的“手影”是由于光的直线传播形成的； B、海市蜃楼是由于光的折射形成的； C、镜中花属于平面镜成像，是由于光的反射形成的； D、钢笔“错位”是由于光的折射形成的． 故选A． 点评： 影子、小孔成像、树下的光斑、日晷、日月食是光的直线传播原理形成的现象；倒影、照镜子、潜望镜是光的反射原理形成的现象；透镜、看水下的物体变高，光在不均匀介质中不沿直线传播等是光的折射形成的现象．本题主要考查学生利用光学知识解释生活中常见的物理现象，此题与实际生活联系密切，体现了生活处处是物理的理念． 　 4．（3分）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　） 　 A． 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 　 B． 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 　 C． 王亚平说话发出声音是因为声带在振动 　 D． 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 考点： 声音的综合利用 专题： 声现象． 分析： （1）在15℃的空气中，声音的传播速度是340m/s； （2）声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，不能在真空中传播； （3）声音是由物体的振动产生的； （4）音调指声音的高低，与物体振动的频率有关；响度指声音的强弱，与物体的振幅有关． 解答： 解：A、在“天宫一号”里声音传播的速度为340米/秒，该选项说法不正确； B、声音不能在真空中传播，地球上的学生听到王亚平的声音是靠电磁波传回地球的，该选项说法不正确； C、王亚平说话发出声音是由声带振动产生的，该选项说法正确； D、王亚平讲课声音很大是因为她的声音振幅大、响度大，与频率无关，