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语文周周练3 一、语文知识积累与运用（22分） 1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 大自然馈zèng 给人类的诗意是丰富多彩的。你可以在花团锦cù 的园林中发现诗意；你可以从璀璨的日月星chén 中找寻到诗意；你可以在鸟语虫鸣中qīng 听到诗意；你还可以在蜿蜒的江河中感受到诗意…… 2．根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（ ）（3分） 古街虽窄小，却并不失平直简约， ，有了音乐的节奏。 ①把整个一座古镇引宕得一波三折 ②一头曲曲折折地延伸过去 ③一头勾联着古街 ④一条幽深的小巷细弄 A．④③②① B．①④②③ C．③④①② D．④②③① 3．古诗文名句默写。（6分） （1）人生自古谁无死， 。 （文天祥《过零丁洋》） （2） ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》） （3）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》） （4）行到水穷处， 。（王维《终南别业》） （5）苏轼《水调歌头》中的“ ， ”，表达了他在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿。 4．根据你的阅读体验，在空格处填写恰当的内容。（3分） 熟读诗文，我们的心灵得到了洗礼，在课堂上，与老师共念 的《藤野先生》，常常被这位性情和蔼，真诚待人，没有民族偏见的藤野先生而感动；想起胡适在“我的母亲”的教导下学会了 ，我懂得了做人的道理；课外捧读罗曼?罗兰的《名人传》，为我们展现出 、米开朗琪罗、列夫?托尔斯泰的崇高人格和生命激情，更加坚定了我生的意志。 5．综合性学习活动（6分） 母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。母爱就是儿女成长的殷殷期盼，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，语文老师希望每一位同学都用心做好以下几件事： （1）全班每一位同学收集反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给这本书拟定一个书名。（2分）书名：《 》 　　（2）母爱是博大的，有人曾说：“母爱不是万物而胜于万物，母爱不是宇宙而高于宇宙。”请写出两条与母亲有关的俗语或格言。（2分） 。 （3）五月的第二个星期天是母亲节，请设计一句手机短信，祝愿天下所有的母亲节日快乐。（不少于15字）（2分） 。 二、现代文阅读（20分） （一）我的母亲（10分） 我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻立大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。 每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。她刚哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂(二嫂住前堂东房)或后堂(大嫂住后堂西房)有一扇房门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。我开了房门，她走进来，捧着一碗热茶，送到我母亲床前，劝她止哭，请她喝口热茶。我母亲慢慢停住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会，才退出去。没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的人。奇怪得很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清静日子。 我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上