山西经济出版社小学第二册四年级信息技术第一单元活动6至11程序.doc

第一4、学会使用删除键和退格键修改文章。 5、掌握文字修饰的基本方法，大致了解“字体”对话框、格式工具栏的组成及作用。认识“格式刷”工具的功能及使用方法。 6、掌握插入剪贴画的方法。 7、会调整剪贴画的大小、位置，掌握设置剪贴画的方法。 8、能用剪贴画的方法，制作一个小画册。 9、掌握插入艺术字的方法，能简单调整艺术字。 10、自选图形的插入方法、自选图形上添加文字的方法。 11、综合运用Word所学知识制作一个安全交通小报。 二、单元学习重点、难点 1、要重点掌握汉字输入法之间的转换方式、用简拼方式输入多字词以及造词方法。 2、运用智能拼音的多种输入方法和造词功能，可以使我们日常的汉字输入工作变得简单快捷而有趣。 3、要重点掌握汉字输入法之间的转换方式、用简拼方式输入多字词以及造词方法。 4、能利用段落缩进方式和对齐方式对文章进行编辑。 5、要重点掌握汉字输入法之间的转换方式、用简拼方式输入多字词以及造词方法。 6、正确运用段落的对齐和缩进方式进行文字编排。 7、掌握对文字的删除、复制、粘贴的操作。 8、掌握对文字进行文字格式和段落格式设置的方法。 9、通过自己动手操作制作精美画册的过程，让学生熟练掌握本课教学目标。 10、能够根据实际情景设计和美化艺术字。 11、通过学生合作、教师示范，学生上机练习等方法，让学生逐步掌握本节课的重难点，并把所学知识应用到实际生活中去。 三、单元教学内容及课时安排 活动一文字输入小神童 1课时文字整整队1课时本编辑巧工匠1课时化妆轻松行1课时文字排版练真2课时用剪辑做册2课时样式艺术化2课时裱中书卷上2课时作报小能手2课时文并练排版2课时《小学》年2课时 课 题 活动六巧用剪辑做册 新授 2 学习目标 1、认识剪贴画。 2、掌握插入剪贴画的方法。 3、会调整剪贴画的大小、位置，掌握设置剪贴画的方法。 4、能用剪贴画的方法，制作一个小画册。 5、参照书中内容，记好笔记，主要把区别记好，以便下节课的操作。 6、通过自己动手操作制作精美画册的过程，让学生熟练掌握本课教学目标。 情感态度价值观 7、培养学生在学习计算机的过程中要注意知识的积累，培养学生的审美观，增加学生对信息技术的兴趣。 学习重点 掌握插入剪贴画的方法。 学习难点 能在word文档中灵活插入剪贴画，设置剪贴画的格式。 教学过程(集体备课) 个性彰显 一、导入： 丁丁学习WORD的兴趣越来越浓。今天他又来到作家工作室，摆弄这里的各种工具，忽然发现了很多图片，丁丁想挑选喜欢的图片做个小画册，但他不知道怎么能找到这些图片，你会吗？ 展示画册实例 二、体验新知 1、启动Word程序，在新建文档中输入标题“我的小画册”， 设置字体为华文彩云，字号为18磅。 2、单击菜单栏中的“插入”→“图片”→“剪贴画”，弹出“剪贴画”对话框。 3、在“搜索文字”栏输入“建筑”，单击“搜索”按钮。 4、调整剪贴画的大小。选中当前的剪贴画，在图片周围出现些小圆圈，将鼠标指针移至任一圆圈上上，当鼠标指针变成 或 时，拖动鼠标，是图片缩放到合适大小，松开鼠标。 5、在3张剪贴画之间插入若干空格，将他们分开设置。 6、分别在剪贴画下对应位置输入说明文字“小镇”、“寺庙”、“铁塔”，按回车键。 7、分别以“车”、“动物”作为搜索文字，重复第3、4、5步的操作，把后面的6张剪贴画插入到编辑窗口中，并输入对应的说明文字。 8、保存当前文档。 三、做一做 在剪辑库中搜索你喜欢的剪贴画，制作一个属于你的画册。 1.欣赏师提前制作好的精美画册。 提问：你们觉得美吗？只要大家勤动手、多动脑也能够制作出如此精美的画册来的。 2.师演示制作过程 3.学生动手操作，师个别辅导。 四、总结 这节课我们使用插入剪辑画的功能亲自作了一个小画册，请同学们下课后，把自己的照片或者是搜集一些图片，自己制作一个小画册。 书 设 计 巧用剪辑做画册 1、“插入”——“图片”——“剪贴画” 2、“搜索文字”——“输入内容”——搜索 3、“选中”——“插入” 4、调整图片大小位置 教学反思 课 时 教 学 设 计 课 题 活动七文字样式艺术化 新授 2 学习目标 1、学会在Word文档中插入艺术字。 2、能够对艺术字进行简单的调整。 3、能够根据实际需要，设计艺术字。 4、通过观察生活中的艺术字标语，让学生了解艺术字的特点，感受艺术字的美感。 5、通过创设情景任务，增强学生上机操作实践的创作欲望，激发学生的学习兴趣。 情感态度价值观： 6、培养学生阅读理解能力、观察思考、自主探究、讨论交流的能力。 7、在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。 8、学生能够独立的去阅