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中学课堂教学设计 课题名称： 用word制作精美贺卡 学　　科： 信息技术 所在学校： 遵义市第十二中学 任教对象： 七年级（1）班 设 计 者： 申艳 指导老师： 张天辉 设计时间： 2013.11.16 课堂教学设计 课?? 题 《用word制作精美贺卡》 学? 科 信息技术 授课人 申艳 课? 时 一课时 年? 级 初一 教 材 分 析 本节课是继小学学过的初步认识word、启动和关闭word文档、新建和保存word文档、输入和修改文本、打开与选定文本、文本的复制与粘贴等之后的内容，在前面已经接触到word软件，对于word并不陌生。用word制作精美的图片涉及到插入图片、文本框、艺术字和自选图形，以及对图文之间的处理，内容不多，但需要学生在一节课内完成制作一张贺卡的任务。 本节课用word制作精美的图片主要是对选框插入图片、文本框、艺术字和自选图形的简单运用，能够对插入图片、文本框、艺术字和自选图形进行简单的设置和编排，充分发挥学生的形象能力和自主学习能力，制作出精美的贺卡。 学 情 分 析 学生对于word软件界面已经完全不陌生，之前涉及到的是文字的输入和修改、文本的简单编辑等，学生接触的word的功能还很单一，此节课内容主要是对图片、文本框、艺术字和自选图形的插入，是对word功能的展开。学生对图片、艺术字等的处理比较有兴趣，希望能够通过自己的努力制作出精美的贺卡。 教 学 目 标 知识与技能目标 会在word中插入图片、文本框、艺术字和自选图形 能对图片进行简单修饰图片和修改文本框的格式 初步掌握Word中运用图片、文本框、艺术字和自选图形进行综合处理问题的方法，综合运用插入图片，文本框、艺术字和自选图形设计贺卡，锻炼学生自主探索和综合实践操作的能力 过程与方法目标 通过展示多种精美的贺卡，让学生总结贺卡的各个组成部分及贺卡的制作流程 通过让学生自己设计一张精美的贺卡，发挥学生的设计才能和创意，提高学生的自主探索和相互合作能力 通过交流评价，让学生增强自信心并充分发挥想象力，制作有自己特色的贺卡，并体验成功的快乐 情感与态度目标 在获得用Word制作电子贺卡知识的同时，体会在Word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观 学生自己探索完成任务，获得极高成就感，增加学习兴趣 对关心疼爱自己的人学会感激和回报 教? 学 重? 点 插入图片、艺术字、文本框和自选图形 设置背景图片、图片的移动和编辑；艺术字的选择和变形；文本框的移动和编辑；自选图形的选择和变形 教? 学 难? 点 选择适合不同节日贺卡的图片和寄语 对图片、文本框、艺术字、自选图形的位置进行自由编排 教? 学 方? 法 教? 法 讲授法、归纳法、演示法、案例分析法 学? 法 任务驱动法、自主探究法 教? 学 准? 备 教? 具 网络机房、广播教学系统 、图片素材 、 PPT课件、 学? 具 每两位学生或三位学生一台电脑、每位学生一份学案 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 一、导入新课（循环播放用不同节日贺卡制作的动画） 3min （正式上课前两分钟开始播放）请同学们欣赏一个动画 刚才给大家欣赏的是各种各样的贺卡，看到这么多精美的贺卡，同学们想不想自己亲自制作一张贺卡？ 学生欣赏 回答（想。。。。。。） 提醒学生上课，提高学生的积极性和学习兴趣 二、新课授课（页面设置、插入图片、艺术字和文本框） 12min 我们一年四季有各种各样的节日，在节日期间，我 们通常会为自己的亲朋好友送去我们的祝福或感激，刚才给大家播放的是元旦节、中秋节、教师节、母亲节和圣诞节的贺卡，这些贺卡都五彩缤纷，各式各样，但他们都有一些共同点，都是用我们学过的软件word来制作的，请同学们注意观察，这些贺卡的纸张的方向是一样的吗？这些贺卡都由哪些对象组成？这些对象都是做什么用的？ 提问1：这些贺卡纸张方向相同吗？ 对，这些图片的纸张有的是横排的，有的是竖排的，这就涉及到在word中页面的设置问题了（板书：页面设置） 提问2：这些贺卡里面都有哪些对象呢？ 同学们都观察得很仔细，有图片—用于背景和衬托 ，有文字，在这些文字中，有的是贺词，有的是寄语，还有的是对贺卡进行点缀的图形，还有边框 提问3：这些文字、图片等都运用了word中的哪些对象或者是word的哪些功能？ 对，我们运用到了图片、艺术字、文本框、自选图形 同学们都观察得非常仔细，现在一定想要跃跃欲试了，