《2012年杭州中考作文写作指导老师.docVIP

2012年杭州中考作文写作指导 阅读下面的文字，按要求作文。(40分) 亲爱的同学，现在你正坐在试场里进行着语文学科的考试，相信你经过三年的努力学习，一定会交出一份满意的答卷。其实，我们在学习中、工作中、生活中……无不经历着一次次的“考试”，倘若能交出一份份满意的“答卷”，那么，在行进的路上，我们会走得更欢畅，更坚实。 请以“一份满意的答卷”为题目，写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 审题点拨 《一份满意的答卷》，从价值导向看，本题重视语文素养方面的考查方式；从方法价值角度来说，本题让我们重视文章写作方法和技巧，包括对基本的文章样式的认知和把握，对叙述、描写、论述、谴词造句能力等基本的书面表达能力的培养；从思维价值的角度来说，本题引导学生对纷繁的社会和生活现象、发现并进行个性的思考和判断，感悟现象背后的含义和意义，进一步审视个人的生存，以及个体与群体的依存关系，最终形成对生命的价值和意义的正确认知；从情感价值的角度来说，本题引导学生重视丰富的情感和情绪观察，重视陶冶高尚情操，涵养健康情感，进而引导他们形成正确的人生观、价值观和审美观。中考作文和平时作文一样，要求中心明确、具体、统一。“一份”，这是数量的限制，也是中心的限制；“一份”，就暗中强调了文章只有一个中心，通俗地说，这篇文章只能是“一份”答卷，不能是“几份”。“满意”，这是自我心理感觉，也是文章主题的外化；“满意”的答卷，应该是正面积极的，弘扬主旋律，昂扬向上的；也可以是战胜自私、贪婪、懦弱等人性劣根的表现。“答卷”，这是行文过程的记录，也是考生一次心灵完善的履历；在作文中，应该表现完成“答卷”的经历，也应该展示“答卷”的“满意”结果。 立意指津 1.学习中的“答卷”。考生在学习中不时上交各种答卷，尤其是在初三的时候。学习中的“答卷”，反映学习中的问题，可以是学习的过程、方法，也可以是学习的兴趣、习惯，还可以是学习的毅力、耐心，乃至战胜困难的勇气等等。学习中的“答卷”关涉的人和事，老师、同学、家长或亲友等，都可以成为写作内容。 2.工作中的“答卷”。每一份工作，都可以是一份“答卷”。布置工作的人或部门，犹如下发答卷的老师，完成工作就是完成“答卷”的过程。工作这份“答卷”远比学习中的“答卷”内容丰富。工作目标、工作状态、工作精神等等都可以成为写作内容。考生可以用第三人称写别人的工作，也可以写自己在学校、家庭、社会中自己的工作，比如担任班委干部的工作，到工厂、社区做志愿者的工作等等。 3.生活中的“答卷”。生活是丰富多彩的，生活时时面临着这样那样的考验，每一次应对考验的过程就是上交“答卷”的过程。生活中的“答卷”，最能反映人的本性和品质。面对诱惑和腐蚀，我们应该敢于说“不”，拒腐防变；面对困难和挫折，我们应该乐观、勇敢面对，绝不回避；面对成绩和进步，我们应该再接再厉，谦虚谨慎……记录完成生活“答卷”的过程，表达对完成生活“答卷”的看法，抒发完成生活“答卷”的情感等等都可以入文。 文体选择 从文体来说，记叙文是不错的选择，如果在形式上再进行一些创新，效果会更好。比如采用日记体、小小说等形式，可以更好地吸引阅卷老师的注意；采用新闻报道形式，介绍一位先进人物用责任与激情如何践行着自己的诺言，这也是令人耳目一新的选择。 结构模式 1.发挥想象，让千年前的刘禅来到现代向刘备交上一份“满意的答卷”。采用穿越手法，先写刘禅在时空芯片的魔力下穿越到1906年，成为成了居里夫人的一个得力助手；再写刘禅获得联合国科技署“成功穿越时空大奖”，居里夫人建议她就到科技署上班，并将奖金捐给科技署；最后写刘禅在刘备墓前自豪地说：“父亲，历时千年，我终于交上了一份让您满意的答卷了！”这也的创意很精彩，既符合当今穿越剧盛行的热潮，又有高科技的想象铺垫，同时还在警示我们：在想象世界中，刘禅可以千年后再交一份“满意的答卷”；在现实生活中，我们只有脚踏实地，艰苦努力，才能实现自己的梦想，交上一份满意的人生答卷，不致留下终身遗憾，永无回头的机会。 2.抓住细节，让观众以自己的实际行动为祖国母亲献上一份满意的答卷。采用写实手法，先写“十一”节日期间观升旗时遇到的“踩脚”事件；再写外国人的“偷拍”、我的劝解“阿姨，叔叔，不要吵了！你们给五星红旗抹黑啦！”；最后写争吵得停止和自己的感受：我从未像今天这样感觉到自己和祖国母亲是如此密不可分，也从来没有哪一个时刻，现在这样意识到，一句话，一个小动作，就会给祖国母亲脸上抹黑！我今天终于以自己的实际行动为祖国母亲献上一份满意的答卷！ 3.奇思妙想，以完全考场答题的形式回答了人生的试卷。采用虚拟的手法，先写人生也是一场特殊的考试。接着写面对人生的“选择题”，能正