《2012年高考历史复习中外历史人物评说必背要点.docVIP

2012年高考历史复习：中外历史人物评说必背要点 专题一 古代中国的政治家 （一）秦始皇：是中国古代杰出的地主阶级政治家（“千古一帝”、“千秋功过”）。 1、统一六国，结束分裂割据混战的政治局面，建立了中国历史上第一个统一的封建国家，开创了中华民族历史发展的新纪元。拓展疆域，奠定了中国统一多民族中央集权国家的基本疆域。 2、建立了专制主义中央集权制度（皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度），奠定了两千多年封建社会政治制度的基本格局， 3、采取一系列巩固统一的措施（统一文字、统一货币、统一度量衡），促进了封建经济的发展和中华民族的形成。 4、修筑长城，抵御游牧民族骚扰，保障中原农业生产。（长城后来成为中华民族的伟大象征） 以上措施，促进了生产力发展，有利于封建经济的发展，有利于统一多民族国家的巩固，有利于中华民族的形成，促进历史进步。 但是为了稳固统治，他焚书坑儒，实行思想文化专制，钳制了思想，摧残了文化。迷信法家，刑法严酷,滥用民力，这些表明秦始皇又是一个暴君。正是由于暴政导致秦朝很快灭亡。 （二）唐太宗：中国古代杰出的地主阶级政治家（贞观之治的开创者、盛唐伟业的奠基人）。 唐太宗励精图治，开创了“贞观之治”的局面： ①政治上：虚心纳谏，选贤与能；加强中央集权（完善三省六部和科举制）；慎用刑法 ②经济上：强调“存百姓”思想，减轻徭役赋税，节奢从俭 ③民族关系上：采取民族平等（开明）政策，加强与边疆少数民族的往来和控制 ④思想上：文德治国，崇儒尊孔 ⑤对外关系上：采取积极友好的开放政策和对外来文化采取兼收并蓄的方针，促进中外经济文化交流。 以上措施使唐朝政治清明，社会稳定，经济发展，文化繁荣，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础，对世界文明的发展产生了影响。 善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。自我评价“功大过小”。 （三）康熙帝：中国古代杰出的地主阶级政治家（“康乾盛世”的开创者）。 1、巩固国家统一；平定三藩之乱、统一台湾（加强了台湾和祖国内地的联系，加快了台湾开发，巩固了祖国的海防）、平定噶尔丹叛乱（加强了对外蒙古和新疆地区的控制），加强了与蒙、藏民族的团结（多伦会盟、实行盟旗制度、册封班禅）。 2、维护国家主权：抗击沙俄侵略、签订《尼布楚条约》 3、发展社会经济：治理黄河、六次南巡，改革赋制、减免赋税、厉行节俭，重视文教、编成《康熙字典》 4、加强君主专制，大兴文字狱，违背了时代发展潮流，阻碍社会进步。 康熙帝缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他一生的文治武功，开创出中国封建社会的最后一个繁盛时代――康乾盛世。 专题二 东西方的先哲 （一）孔子：我国古代伟大的思想家、教育家，儒家思想的创始人。 （1）核心思想是“仁”和“礼”“中庸”； （2）政治上主张为政以德，维护奴隶社会的统治秩序；理想人才：“内圣外王“ （3）教育上创办私学，打破了学在官府的局面，提出有教无类、采用启发式教学。 （4）晚年整理和修订“六经”，保存了古代典籍。 总之，（1）孔子学说经过历代的改造，形成完整的儒家思想体系，成为中国封建社会的正统思想，也成为中国传统文化的主流。他的一些思想在今天仍有积极意义（如为政以德、和而不同有利于以德治国、构建和谐社会） （2）孔子的教育思想对中国古代的教育传统产生了深远影响，私学的创办对中华民族文化的发展起了重要作用。 （3）孔子是公认的世界文化名人，其学说对亚洲甚至世界都产生了影响，是人类共同的文化遗产和精神财富。 ▲我们对孔子思想应采取“扬弃”即批判和继承的态度。 (1)继承和弘扬“礼”中合理成分，如巩固稳定的社会局面，规范人的行为，批判其伦理纲常思想。 （2）弘扬“仁”中仁爱、关怀、体谅、容忍加强自我修养等美德，重视道德教育。我国现阶段的“以德治国”、“以人为本”和“建立和谐社会”、与世界国家民族和睦相处的思想，都受儒家思想的深远影响。克服“仁”中为封建统治阶级服务的思想。 （3）弘扬孔子重视教育的思想，大力提高中华民族的文化素质，克服其中“学而优则仕”的官本位思想。 （二）柏拉图：古希腊伟大的思想家，教育家。 （1）哲学上主张理念论，把理性世界和感性世界对立起来。这是一种唯心论，但对后世的影响巨大，奠定了西方哲学的基础。 （2）政治上在《理想国》中探讨“一个国家如何才能达到正义”，提出理想国，认为国家应由护国者、卫国者、生产者构成，各守其职、各具其德；由哲学家王来统治问题；采取两种方法。这一主张虽然未能实现，但给人们以一些启发。 （3）教育上创办欧洲历史上第一所综合学校——柏拉图学园，采用对话方式教学，培养了亚里士多德等一批人才，在欧洲教育史、科学史有重要影响。 （三）亚里士多德：古希腊伟大的思想家，教育家