《15高中全程学习方略第三章3.1.1.3.1.2.docVIP

初高中衔接篇：第一部分 数与式的运算 知识点1 常见的几个展开式 【拓展延伸】几个常用的公式 平方差公式； 立方差公式； 立方和公式; 完全平方公式； 三次方公式， . 【例题展示】 【例1】（1）_________. (2)__________. 【解析】(1) 答案: 答案: 【针对训练】 _______. 解析:. 答案: 知识点2 无理数的有理化 分母有理化: , 分子有理化: , 【例题展示】 【例3】(1)_______, =________. 【解析】(1). 答案: =. 答案: 【针对训练】______. 【解析】. 答案: 第三章 导数及其应用 教学授课指导（独具） 【内容分析】14人教A学习方略1-1教用P99教材分析 【教学建议】 【数学史事】  3.1 变化率与导数 3.1.1 变化率的概念 3.1.2 导数的概念 备课资源参考（独具） 【教材分析】14人教A学习方略1-1教用P100教学建议 【趣味导学】  基础自主学习学习 目 标 14人教A学习方略1-1教用P100目标定位 【知识提炼】预习教材 填一填 1.函数从到的平均变化率 （1）定义式：； （2）实质：函数值的改变量与自变量改变量之比； （3）作用：刻画函数值在区间上变化的快慢. 2.14人教A学习方略1-1教用P100知识提炼 【即时小测】感悟新知 试一试 1.思考下列问题 （1）若两个函数在区间上的平均变化率都是正数，平均变化率的大小对函数的变化有什么影响？ 提示：函数在区间上的平均变化率刻画函数在区间上变化的快慢，变化率越大变化越快. （2）函数在某个点处一定存在瞬时变化率吗？ 提示:在某一点处，当自变量的改变量趋近于0时，平均变化率趋近一个常数时，函数存在瞬时变化率，否则，不存在. 3. 解析： 答案：2 4. 解析： 5.函数在处的导数等于______. 解析:. 答案:0  核心要点突破知识探究》化解疑难 ?深研透析，入木三分?知识点1 函数从到的平均变化率 【互动平台】 函数在区间上平均变化率的大小与曲线在区间上的陡峭程度有何关系？ 平均变化率的几何意义、物理意义分别是什么？ 怎样理解自变量的增量、函数值的增量？ 【总结提升】 对于平均变化率的理解 14人教A学习方略1-1教用P101要点探究 (2) 2.关于平均变化率的两个意义 3.对于两个增量的理解 自变量的增量：用表示，即， 表示自变量相对于的“增加量”； 函数值的增量：用表示， 即， 也表示为，表示函数值在的“增加量”； （3）增量并不一定都是正值，也可以负值，函数值的增量还可以是0，比如常数函数，其函数值的增量就是0. 知识点2 函数在处的瞬时变化率及导数 【互动平台】 平均速度与瞬时速度有何区别、联系？ 函数在处的导数是怎样定义的？ 【总结提升】 关于平均速度与瞬时速度 函数在处的导数 题型探究》重点突破 ?典题导悟，融会贯通?类型一 求函数的平均变化率 【典例】1.如图，函数y=f（x）在A，B两点间的平均变化率是（　　） 　 A． 1 B． ﹣1 C． 2 D． ﹣2 已知函数f（x）=3x2+5，求 （1）从0.1到0.2的平均变化率； （2）在区间上的平均变化率. 【解题探究】1.由函数的图象，自变量的改变量、函数值的改变量分别是多少？ 2.计算式子是什么？ 【探究提示】1.自变量的改变量是2，函数值的改变量是-2. 2.= 【解析】1.选B.有图可知f（3）=1，f（1）=3， 所以f（3）﹣f（1）=1﹣3=﹣2， 所以函数y=f（x）在A，B两点间的平均变化率是=﹣1．故选：B． 2.（1）因为f（x）=3x2+5， 所以从0.1到0.2的平均变化率为=0.9． 函数在区间上的平均变化率为 . 【方法技巧】14人教A学习方略1-1教用P102方法技巧 【补偿训练】已知函数f(x)＝2x2－1的图象上一点(1,1)及邻近一点(1＋Δx，f(1＋Δx))，则等于(　　) A．4 B．4＋2Δx C．4＋2(Δx)2 D．4x 【解析】因为Δy＝f(1＋Δx)－f(1) ＝2(1＋Δx)2－1－2×12＋1＝4Δx＋2(Δx)2， 所以＝＝4＋2Δx. 类型二 求瞬时速度 【典例】某物体的运动路程S（单位：