房间里的对话- .docVIP

房间里的对话 房间里的对话福建省泉州福建泉州师范附属小学五年二班郑龙城　　夜深了，万籁俱寂，周围一片漆黑，大家都静静地进入了梦乡，此时，小东的放间里传来了议论声。 　　一片狼籍的桌子说：“哎，我的整洁状况真是一天不如一天了，而小主人却总是视而不见，你瞧对面的陈明把房间打扫得多干净啊！”“就是啊，你的情况如此，我更遭了，你看小主人就连几本书也不肯整理好弄得这么乱。”书柜忿忿不平地附和道。正当桌子和书柜说得面红耳赤时，在一旁默默无语的衣橱打开了橱门，语气深长地说：“哎！我的遭遇更惨了，”桌子和衣柜不约而同地望了望，“你们看，我的体内如此凌乱，简直和垃圾堆一个样摆放不整齐不说，就连基本折一下都没有。”…… 　　说着说着，大家都默然了，此时，电脑打破了沉寂：“你们在这儿唉声叹气地说那么多又有什么用呢？我们最好还是想个办法让小主人改正这个缺点。”大家迫不及待地问：“您有什么好注意吗？”电脑神神秘秘地说：“据我体内种种数据记载明天就是小主人的生日，到时候肯定会有很多好朋友来到主人的家里，我们如果把放间弄得十分凌乱，我就不信小主人忍心看到在自己生日里朋友们说他很懒，他肯定会耐下心来把房间整理一番的。” 　　果然，第二天小动一起床，奇怪地说：“我的房间今天怎么比以前更乱了，今天可是我的生日，要是朋友看到了，岂不是要说我很懒吗？不行，我可是班里的佼佼者，可不能让朋友笑我啊。”于是，小动便积极起来，一会儿叠衣服，一会儿整理桌子，一会儿又整理书柜。 　　不一会儿，小东的朋友们来了，都夸小东的房间既干净又整洁，小东高兴地笑了，桌子、书柜、衣橱……也都笑了，它们异口同声地夸道：“电脑老兄，还是你行！” 　　从此，小东天天都认认真真地整理自己的房间，桌子、书柜、衣橱……都成了小东的好朋友，在小东家开开心心的过日子。 投稿:2003-7-2913:58:45 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种各方面的特点，尽量密植，高低错落，既降低了成本又提高了绿化、美观效果。 四、建设范围和规模 、建设期限：2012年3月-2012年4月。 、建设范围：校园内所有绿化地，总面积约为3415㎡。 、建设布局：主要分为三个区域——主入口区、教学楼中心区和课间休息区。 1、主入口区现