高二语文 第1课时.docVIP

高二语文 第一课时 教学目标 ： 1、自我介绍，建立良好的师生见面印象 2、谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣 3、提学习语文的要求，规范学习行为 教学步骤 ： 开场白 在这个温和的八月我们有缘相聚在一中，我希望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获，也希望和大家成为知心的朋友。 1、惜缘。时下流行一种说法，表明关系的亲密，缘分的可贵： 同过窗（同学）， 抗过枪（战友）， 下过乡（知青）。你们正好赶上了第一条，不管是你们遇到了我，还是我遇到了你，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望大家倍加珍惜朝夕相处的宝贵时间。毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词： “今生皆是缘，离合总关情”。慢慢地体会，你会发现各种无限的奥妙。这就是老师讲的第一个方面——惜缘。 2、知趣。兴趣是最好的老师。学好语文学科，兴趣最重要。这里，给大家讲讲语文的趣之所在。 1、字趣。 （1）标点之趣。 A．发生在周总理身上的一件事。有外国记者讥讽到： 真是对牛谈琴！周总理礼貌的回敬： 对，牛弹琴！ B．过去的茶叶专卖店，往往同时备有做工精细的小茶壶，供顾客品茶用或选购，壶身周围还嵌着几个字：“可以清心也”。这无疑是告诉人们常喝茶可以有心清气爽的感受。十分有趣的是，这五个字你无论从哪个字读起，都是一句明白的话。你看，“可以清心也”，固然通顺；而“以清心也可”，也通顺；“清心也可以”，没问题；“心也可以清”，也没问题，至于“也可以清心”呢，人们同样可以读懂。 （2）歧义之趣。叔叔亲了我妈妈也亲了我。 （3）换位之趣。两人对骂： 甲：你放狗屁！ 乙：你放屁狗！ 甲：你狗放屁！虽然粗俗，但的确让人忍俊不禁。 北宋末年，有一位镇守北疆的将军，由于给养不足，兵力悬殊，在与辽国军队多次对阵中总打败仗。年终给皇帝上表述职及催讨给养武器时，总觉得信札上写上“屡战屡败”四字不妥，怕由此激起皇帝的震怒，引火烧身，苦思无计，只得求救中军师爷，那师爷眉头一皱，计上心来，把“屡战屡败”改成“屡败屡战”。令将军拍案叫绝。这样仅把文字结构改动一下，点石成金，顿使一位无功而又畏罪的边将一跃而变为鞠躬尽瘁、精忠报国的英雄，致使龙颜大悦，赐以厚赏。 某著名书法家因不满路人随地小便，便写了张字条贴在路上：“不可随处小便”。一位仰慕他书法的人撕去了这张字条，准备贴在房中，但又觉得内容不雅。后来，他还是将字条贴到了书房中，而且非常精彩。原来，他是巧妙地将语序做了一下调整，成了“小处不可随便”。这成了书法家笔下的名言警句。 （4）对联之趣。一和尚与施主的对话：（和尚）： 茶，敬茶，敬香茶； 坐，请坐，请上坐。 从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长长长长??? 长长长长长长长??? 横批：长长长长 。这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是： Chang Zhang Chang Zhang Chang Chang Zhang ， Zhang Chang Zhang Chang Zhang Zhang Chang 。?? Chang Zhang Zhang Chang. 这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。 这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。 　　再看看孟姜女庙前的一副楹联：?“海水朝朝朝朝朝朝朝落，? 　　浮云长长长长长长长消。”? 诸葛亮一生功勋卓著，后人用一副对联高度评价了他的功绩，对联巧用“一二三四五六七八九十”十个数字和“东西南北中”五方、“金木水火土”五行，其他学科无可比拟。 取二川，排八阵，六出七擒，五丈原点四十九盏灯，一心只为酬三顾。 平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变金木土爻卦，水面偏能用火攻。 （５）字音之趣 下面是一篇最短且最曲折的获奖小说，请根据你得理解，在文中拼音后填上恰当的字，使故事既曲折又完整。“弟弟弗来特和伊莉莎娜的丈夫去打猎。不久，她在家里接到弟弟的电报：‘其猎狮身亡－弗来特。’” 伊莉莎娜悲不自胜，回电给弟弟：‘运其shi ( 尸) 回家。’三星期后，从非洲运来一个大包裹，里面是shi ( 狮 ) shi ( 尸)。她赶忙又发一份电报：‘shi ( 狮 )收到，弟误，请改寄其shi? (尸 )。’很快又收到了非洲那边的回电：‘无误，在shi (狮 ) shi ( 尸) 腹内。’” （６）谐音之趣 今天上完第一节课，一个好朋友递给我一张纸，并诡异地说“读一读吧！我为你写的 诗，不看会后悔的。”我连忙接过纸，内容是：“暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低。”我先是莫名其妙，再认真地读一遍，总感觉很怪，当我读到“卧枝伤痕低”时，才恍然大悟，原来她在忽悠我