新建二轮复习课堂平台的搭建（富阳中学王露忠）.ppt

搭建四个平台 给力最后四十天 浙江省富阳中学 王露忠 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “二模以后，我学习状态上有两个麻木和两个乐意，一是对老师喋喋不休的讲课产生麻木感，二是对无休止的考试产生麻木感；两个乐意，一是乐意和同学老师讨论问题，二是乐意自己看书整理。” ——学生童某某（06届毕业，浙江省文科第五名） 试卷阿！我看书再细也细不过你。 ——陈琰琳（12届学生，录取北大） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查学生现状：被动做题，无暇看书 即便看书，不会思考 搭建四个平台 搭建有时间保证的自主看书内化平台 搭建有针对性的临界生辅导平台 搭建相对独立的“主题”复习平台 搭建有质量保证的文综测试平台 教研组 任课老师 年级组、班主任 任课老师 教务处、文综组 任课老师 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 搭建自主看书平台： ▲把方法教给学生 ▲把时间还给学生 ▲用限训反馈信息 ▲用答疑陪伴学生 试卷阿！我看书再细也细不过你。 ——陈同学（12届学生，录取北大） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如：中国政治文明 专题一：古代中国政治制度 专题二、三：近代维护主权和民主革命 专题四、五：现代民主政治建设和对外关系 早期两大政治制度和专制主义中央集权制度，是农耕时期典型的政治文明 外资入侵，主权沦丧和传统政治受到挑战；维护主权和民主革命是两大时代主题；新中国成立为现代民主政治奠基 探索中国特色社会主义民主政治模式；中国崛起在国际舞台 第一级.阅读“章”“节”“目”，构建内化的知识框架 首先，阅读目录，形成该专题在知识体系中的地位，并揭示专题之间的内在逻辑关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 再如：世界政治文明 专题六：古代希腊罗马政 治文明 专题七：近代西方民主政治 专题八：解放人类的阳光 大道 专题九：当今世界政治格局 的多极化趋势 希腊民主和罗马法律，是西方海洋文明的政治硕果；是近代西方政治文明的源头 西方创立了资本主义代议制，君主立宪和民主共和；无产阶级无权、贫困等问题 人类探索社会主义模式的民主化道路；政治现代化模式呈现多元化 出现超越意识形态和国家主权的政治文明：多极化趋势 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 如：专题一 古代中国的政治制度 第一节 中国早期政治制度的特点 第二节 走向“大一统”的秦汉政治 第三节 君主专制政体的演进与强化 第四节 专制时代晚期的政治形态 其次，以专题为单位阅读“节”，实现两个“建立”。建立“节”与“专题标题”之间的内在联系；建立“节”与“节”之间的内在联系 官僚政治：专制主义中央集权体制 血缘政治：宗法制和分封制 血缘政治和官僚政治是中国古代两大制度文明；两个阶段既有否定又有传承。二、三、四节是官僚政治发展的三个时期 Evaluation only. Created with Aspose.Sli