《中学生思想调查.docVIP

中学生思想状况调查研究 内容提要： 21世纪，我国正处于社会转型时期，学校教育正受到来自各方面的冲击和挑战，这也直接影响到当代中学生的人生价值取向。因此当前学校教育中思想政治工作的一项重要任务便是根据青少年学生价值观的现状对其进行思想政治教育，使之树立正确的人生价值观，从而把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。本着这一宗旨，我校团委以问卷调查等多种形式认真展开调研，以期能为学校教育教学工作带来必要帮助。 关 键 词： 中学生 思想道德 现状 问卷调查 成因 随着社会主义经济体制的逐步建立和改革开放的不断深入，我国经济基础等各个领域发生了剧烈的变化，处于社会转型时期的中学教育，正受到来自各方面的冲击和挑战，这直接影响着当代中学生的人生价值取向。如何根据当代中学生价值观的现状对其进行思想政治教育，使之树立正确的人生价值观，从而把他们培养成为合格的社会主义事业的建设者和接班人，已成为当前学校教育中思想政治工作的一项重要任务。 为进一步了解中学生的思想品德现状和学校德育工作，更好地针对学生的实际开展思想品德教育工作，我们在全校范围不同年级的学生中组织了抽样问卷调查,共发放问卷500份,其中女生215份,男生285份,收回问卷475份,回收率达95%。并以寝室为单位，开展了若干个座谈会。 从这次调查的结果来看，学生思想品德的整体情况是好的，主流是健康的： 1、普遍有着较强的国家观念和民族意识。70.9％以上的学生认为“作为一名中国人”自己感到自豪。 　　2、大多数中学生的人生观、价值观是健康的。首先，大多数学生都重视个人社会价值的体现，近61.5％的同学对争取加入共青团、中国共产党的看法是“积极上进”的；其次，基本上能摆正集体和个人二者之间的利益关系，43.9％的学生选择“宁可牺牲一点个人利益，也要维护集体利益”，47.2％的学生选择“公私兼顾”。值得注意的是学生的利益判断有着较明显的个人主义倾向；再次，个人幸福观基本正确，34.8％的学生认为人活着首先是为了“一种精神追求”，其他选择都在15%以下。在回答“你努力学习最主要的目的是什么”时，有44.7%的学生选择“出人头地，提高社会地位”。57%的学生选择自己的理想是“上大学”。这反映出学生对个人人生的选择与判断更加现实。 3、传统道德对中学生的影响仍有着较大的优势。34.9%的学生认为成长的关键是“勤奋学习，提高自身素质”，这个比率超过了选择“机遇”和“有个好父母”的比率。有70.4%的学生认为自己的诚信程度比较好。51.9%的学生“经常主动参加”和“看到或碰到就会参加”社会公益活动（如学雷锋，献爱心）。当同学、朋友遇到困难时，83.4%的学生态度是“伸出援助之手”。在公交车上遇见老、弱、病、残、孕乘客，有58.4%的学生表示会让座。这也反映出我们传统的道德教育是成功有效的。 然而调查中，我们同时发现中学生身上也存在着一些问题，有些问题甚至是十分严重的，不能不引起足够的重视： 目前中学生公德意识淡薄，缺乏诚信，对社会道德状况存在着诸多困惑，进而导致中学生道德判断偏颇。例如，在道德倾向非常明显的特定问题“看到校园内地上有纸屑，你会怎么做?”的选择中有近40.4％的中学生作出了“捡起来，扔进垃圾筒”的第一选择，但仍有一半以上的同学选择“视而不见”和“假装没看见”。又如，“学校洗拖把的水池塞了，正在疏通清理”，选择“主动上前帮忙”的也只有44.1%的学生，有24.3%的学生选择“装作没看见”，26.9%的学生选择“老师叫我才去”。再如“老师向你了解班级犯错误同学的情况”和“假如老师给试卷多评分后如何对待”等问题，44%左右的同学回答“简单应付”和“装作不知”，这表明在“分数”和“人际关系”面前，诚信受到了挑战。67.3%的学生“踩踏过绿地”，62.3%的学生“骑车或步行时闯过红灯”。这些数据表明了道德实践资源短缺制约了道德水准整体提升。中学生对社会道德状况的判断如不加以教育和引导，将直接影响中学生道德行为的选择和道德的形成。 受社会功利实用主义影响，自我中心较为突出，行为选择更趋实际。选择心目中的偶像，他们的排序依次是明星、科学家、文学家、父母、英雄、革命家、老师。明星崇拜名列首位，这在一定程度上说明了很大一部分中学生渴望自主、渴望展示自我、期望自己成为社会注目的中心。由以上的数种偶像崇拜的排列状况还可看出，在当今中学生的社会人格结构中，有一些新的特点出现，乐于表现自我，注重自身的独立性，敢于直言利益，注重职业的经济收入和社会地位，对强调奉献而回报不高的职业类型兴趣不大。或许我们可以说这是功利的一代，但事实上，这正是商品经济所呼唤的社会人格。他们是历史与文化的适应者，但更是未来的开拓者。 中学生对学校思想政治教育的满意程度较低，满意率仅占28.5％，“没有兴趣”的竟占6