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* * * * * * C++程序设计期末辅导 基本知识 重点要求 自测练习 题型综述 往年试题 C＋＋程序设计期末考试复习 2014.06 考试注意事项 考试前10分钟到逸夫楼9层铁门处，班长组织同学按学号排队，等待进考场。 大家一定注意进、出考场时排队、安静、不拥堵。听从老师指挥，确保安全！！！ 考试带考试证、学生证、身份证，无证取消考试资格。 答疑时间： 第17周星期四（2014年6月19日）上午8:30~11:30 下午2:30~5:30晚上7:00~9:30 考试时间: 星期五 Exam Results Problem I. True or False （1 point each) II Single choice（2 points each, total 20 ） III. Fill in blanks （2 points each, total 5） IV. Show the output （4 points each, total 5） V. Fill in program’s blanks （2 points each, total 10） Total Possible 10 40 10 20 20 100 Score Static的含义 . static 的含义： 用的地方 含义 全局变量 该变量的作用域仅仅是定义它们的文件 函数内的 变量的生存期和程序的生存期一样， 局部变量 并且只有一个实例，在退出函数时能保 持值。但作用域仍在 定义它的函数里。 类的静态 从属于类的特性，生命期和程序一样。 成员 作用域仍在类中。与具体对象无关。 基本知识 重点要求 重点要求 第一部分 程序设计基础 [复习要求]： 掌握：C++程序的基本组成+面向对象的基本概念 应用：能够编写简单的程序，能完成简单数据类型 数据输入、利用变量存放输入数据，利用运算符进 行简单的运算，并能够将结果输出 应用：能进行比较复杂的表达式运算 应用：能够根据程序要求选择合适的流程控制语句 应用：能够用多种循环语句实现一种循环的程序要求 重点要求 第二部分 数组、函数和指针 [复习要求]： 理解：函数的定义，函数的调用，函数的参数传递 理解：内联函数、带默认形式参数值的函数和重载函数 理解：数组、指针和引用各自的含义和适用场合。能够在程序设计中根据需要选择合适的数据类型。 掌握作用域和生存期 掌握数组的概念、定义、初始化（字符数组，作为函数参数） 掌握指针的概念、定义、初始化（字符指针，作为函数参数或返回值） 掌握引用的定义和初始化（作为函数参数或返回值） 掌握动态内存分配方法 重点掌握使用指针访问数组元素和访问字符串 重点要求 第三部分 类与对象 类定义 1 理解oop的思维方法:抽象，封装，继承和多态 2 如何定义一个类呢？包括类定义和类成员函数的实现。 类成员的形式，类成员的访问权限 3 类的构造函数，析构函数，拷贝构造函数 定义类 第三部分 类和对象 [复习要求]： 理解类是一种构造数据类型 掌握对象使用 掌握成员函数的定义方法和成员数据的定义方法 掌握成员的访问属性 掌握静态成员变量的定义、初始化及使用 掌握构造函数的特点及调用机制 掌握析构函数的特点及调用机制 掌握拷贝构造函数的特点 掌握拷贝构造函数的调用顺序 重点要求 第四部分 继承 [复习要求]： 理解继承是一种代码复用机制 掌握各种继承方式 掌握基类和派生类成员的构造函数和析构函数调用顺序 重点要求 多继承 第五部分 多态 [复习要求]： 理解静态联编和动态联编的概念 理解虚函数的作用 掌握多态的实现方法 理解多态的应用场合 重点要求 单项选择题类型1 （大多是面向对象部分题目） 下列叙述错误的是（ ） A. 使用class定义的类中，默认的访问权限是私有的 B. 类实际是一种构造数据类型 C. 在类外，通过类的对象可以直接访问到所有成员数据 D. 类的对象可以通过类的公有函数访问类的私有数据 答案 C 自测练习 单项选择题类型2 以下函数的功能是　　（　　 ） int f(char x[]) {char *y=x; while(*y!=’\0’) y++; return y-x; } A. 比较两个字符串的大小。 B. 求一个字符串的长度。 C. 求一个字符串的存储字节数。D. 复制一个字符串。 答案 B 自测练习 填空题 在一个类中，成员按访问控制可分为public 、 protect