优·四年级科学第三单元 物体的运动.docVIP

第三单元 物体的运动 单元分析： 本单元从学生熟悉的现象入手，通过观察、实验探究、搜集整理信息等活动，探究物体静止和运动的关系，引导学生知道静止和运动是相对的，并能举出一些日常生活中的实例，能用简单的工具对物体进行测量。 单元总体目标： 一、科学探究 知道科学探究中要以积累的证据为基础。 能用语言、图表、等多种方式表述研究的过程。 二、科学知识 根据一个制定物体描述另一个物体的位置。 知道描述一个物体的运动需要位置、方向和快慢。 知道物体的运动大体可以分为直线运动和曲线运动。 制定影响小车运动的因素很多，拉力是只要的一个因素。 摆的快慢与摆线的长度有关，摆线越长、摆越慢。 单元课时划分 1、《一切都在运动中》 1课时 2、《运动的快慢》 1课时 3、运动的方式 1课时 4、《小车的运动》 1课时 5、《摆》 1课时 第一课 一切都在运动中 教学目的： 过程与方法 能够依据不同参照物描述物体相对的运动与静止状态。 科学知识