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- 2017-01-14 发布于北京
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四年级英语学科上册第五单元第一课课题:Unit 5? Dinner’s ready! A Let’s talk \ Let’s survey\??? Let’s spell?教学目标:1.能听、说、认读句型:What’s for dinner?What would you like (for …)? Id like some...,please. 2.能在情境中运用句型What would you like for dinner? Id like ...进行相互调查。3.掌握字母e不同情况下读音。教学重点、难点:1.?句型What would you like(for …)? Id like some…2.?字母e不同情况下读音。教学准备:录音机 、单词卡 、多媒体课件预习提纲(学案):预习内容:Unit 5? P48 A Let’s talk? Let’s survey? P50? Let’s spell? 预习要求:?? 1.?听Let’s talk 录音两遍。注意hungry,soup,bread和vegetables的读音。2.?自读Let’s talk对话,将不会读的单词和不理解的句子标出来。 3.?写出对话中主要学习的句型,并参照课本P75写出相应汉语意思。
4.?阅读以下单词,感受字母e的发音。[i:]? me??? he?? s
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