教师家访心得体会_0.docVIP

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教师家访心得体会_0

教师家访心得体会 家访一直以来都是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是学校和家长之间联系的纽带。通过家访,老师能及时了解学生在家表现,日常行为,家庭教育,学习环境,学习习惯等等,这样学生能够在学校和家庭里受到相应的关心和指导,家长们放心,学校的教育教学工作也能够得心应手。 老师上门家访,学生、家长都很惊奇,惊奇之余是对我们的欢迎及内心的喜悦。对于家访,家长表示了极大的热情,那真诚的话语足以让我们把所有的辛苦抛到九霄云外。谈话中我能深切的感受到父母对子女的关爱以及那种望子成龙、望女成凤的心情。每个人都有两面性,同一个学生在学校和在家里表现可能完全不同,加之高中阶段的学生正处于心理变化的阶段,叛逆的性格决定了他们不愿意与父母多交流,很多家长也不能完全了解自己的孩子,通过交谈家长能够很好的了解学生在校的基本情况,对于自己孩子在学校的不足之处,家长都能够认识并明确自己会积极学习并对之加以引导,并请老师多多帮助。家长的这一明确态度让我感到欣慰.一直以来,很多人都认为农村的家长不重视孩子的教育,现在看来并非如此,每个家长都希望自己的孩子能有所成就,哪怕付出一切也愿意为孩子创造良好的学习环境,只是他们方法也许不是很正确以至于结果不是很好。但我相信他们对孩子的苦心都是一样的,足以让所有学生为之感动、为之努力。 通过家访,我收获颇多。有效的家访有助于家庭教育和学校教育的一致性,有利于师生关系的融洽,也能帮助教师改进教学工作,取得良好的教育效果。 一、教师必须充分认识家访的重要性。使家访真正发挥沟通作用,通过家访同家长交流情况和意见,统一认识,既帮助教师改进教学工作,又帮助家长改进家庭教育,从而能形成教育合力. 二、明确家访的目的是通过和家长充分沟通,共同帮助学生进步。家访时应当首先肯定孩子在校取得了哪些进步,然后再指出不足之处,提出合理建议,希望获得家长的配合,这样家访的气氛会比较融洽,家长比较容易接受,孩子也会消除恐惧心理,愿意改正缺点,增强进步的信心。 三、家访应有准备的进行。应针对学生的情况具体分析,针对学生存在的问题提出合理性建议,充分调动家长参与,共同帮助学生解决难点。 四、家访应注意反馈。在家访过程当中要察颜观色,注意家长和学生的反应,斟酌谈话内容和措辞。在家访后更要留心观察学生变化,检验家访的效果。 教师家访,不仅感动了家长,也感染了学生,他们的学习态度更端正了。教师在家访工程中,不仅让学生得到了思想的启迪,同时也辅导了学习方法和应该怎样在上课时和老师积极配合,提高学习效率。师生共同努力,教学工作就很容易的开展了。教师的家访给每一个学生家庭都带来了希望。 【第2篇】教师家访心得体会 参加工作十二年,担任了十二年的班主任工作。十二年来,无数学子和我一起度过了自己难忘的高中时光,无数学子从懵懂的小孩成长为成熟的青年。这其中,有过很多酸甜苦辣,也有过很多风风雨雨。今年,再次面对新生,我有了似曾相似的感觉,更有了焕然一新的感受。 我现在所带班级,重点走访对象共有38人。其中,校内19人,男生7人,女生12人;校外19人,男生6人,女生13人。这38人中,只有8人和父母一起居住。另有14人和爷爷奶奶一起居住,16人寄居在亲戚及他人家中。这30人中,父母都不在身边,更有部分学生的家长长年在外工作,一年难得回家一次,平时主要通过电话的方式和小孩联系。面对这种情况,我感到肩上有巨大的压力。这些重点走访对象中,女生多,不和父母共同居住的学生多,父母无法有效教育管理的小孩比较多。要想保证这些小孩安心学习,放心休息,我就必须认真做好家访工作。 从进班第一天开始,我就为全体学生建立了个人信息基本档案,这是所有班主任的常规做法。其中,我逐个落实了重点学生的档案,家庭住址一定要落实到街道、门牌、单元、楼层,电话号码登记要详细,除了父母,还要有爷爷奶奶等临时监护人的号码,同时登记叔叔阿姨等关系亲密的亲戚长辈的联系方式,以备不时之需。通过这样的方式,我对走访对象有了基本的了解,也为走访做好了相应的准备工作。 在实际的走访工作中,我真切的感受到家访工作的艰巨。如果只是敷衍了事,家访易如反掌;如果想认认真真通过家访进一步了解学生,促进学生的学习,就必须付出大量的心血。最主要的原因在于,老师的第一职责是在教室里上课。可是,家访不可能在教室里完成,家访的主要对象也不是学生。所以,家访的第一个难题,就是要学会和不同的家长打交道,顺利完成家访。在这次家访中,我要走访的家长,情况复杂。从家长身份来看,有的是学生的父母,有的是学生的爷爷奶奶,有的是学生的叔叔阿姨等亲戚,甚至有的只是完全和小孩没有亲戚关系的左邻右舍。从职业来看,各行各业都有;从性格来看,内向的

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