福建普通高中新课程管理系统使用教程.docVIP

福建普通高中新课程管理系统 使用教程节选 （适用：班主任、科任教师） 　　　　　　　　 2008年11月 1、为确保系统正常使用，请将省教育厅学籍管理系统网址加入IE安全站点中，方法如下（附图在后）： ①打开IE浏览器，点击菜单栏中的工具→Internet选项 ②点击“安全”选项卡→“受信任的站点”→“站点(S)….” ③将网址“/zdsoft”输入并点击“添加”（要去掉下方的“对该区域中的所有站点。。。。”的打勾）后点击确定 ④检查下安全级别是否为“低”，无误后可以确定完成。 2、学校所有老师均统一注册好，登录名和FTP用户名一样，但要加前缀，如教务处xxxx老师，登录名为“qgez0033”，初始密码请务必及时登录修改密码，以免密码被盗用，造成不必要的麻烦。 3、显示器的分辨率至少要设置成1024×768像素，否则有些栏目讲无法显示出来。 平台登录 直接通过IE浏览器的方式访问平台，访问地址：/zdsoft/，（学校网站有链接）输入个人用户名、密码即可登录系统，示范操作如下图： 操作步骤： 在左上方登录区，输入“用户名”，“密码” 单击右侧“登录”，登录平台 注意：根据权限的不同，看到的栏目和内容不尽相同。 学生档案管理（班主任） 学期中对学生信息的维护，主要是对学生的家庭信息、奖励信息、学习经历等信息进行维护管理，记录学生成长记录，丰富学生电子档案袋的信息。 下面以维护高一（1）班学生李玉萍为例，操作示范如下图： 操作步骤： 在左侧功能列表项“学生管理”中找到“学生管理” 班级列表中找到目标班级，如“高一（1）班” 右侧出现的学生列表中，找到学生“李玉萍”并单击，打开学生电子档案信息 此时首先可以补充学生的基本信息，比如“政治面貌”、“籍贯”、“就读方式”等，其次还可以分别维护学生的家庭信息、考评信息、奖励信息、处罚信息、学习经历等 单击页面下方的“保存”，完成学生电子档案的维护 教务成绩管理系统 原始成绩输入（科任教师） 学生成绩登记，可分为成绩输入和成绩导入两种方式，成绩导入系统提供了模板供参考，本节介绍如何进行成绩输入。 以下以维护“高一（1）班”“2006-2007第二学期模块终结性考试”中的“语文”模块为例，操作示范如下图： 操作步骤： 在左侧“成绩管理”标签页中找到“原始成绩录入” 右侧维护区选定考试名称“2006-2007第二学期模块终结性考试”、模块名称“语文1” 在左侧班级列表中找到目标班级“高一（1）班” 右侧维护区显示该班级的学生信息，在成绩一列中依次输入学生成绩信息 成绩输入完成后，单击页面下方的“完成”，结束学生成绩信息的维护。 成绩统计（教务处、班主任、科任教师） 如果需要考察学生学习成绩走势、班级成绩对比、年级成绩走势等成绩综合统计报表，则需进行成绩统计。 以下以统计“高一年级”“2006-2007第二学期模块终结性考试”中的“语文1”统计为例，操作示范如下图： 操作步骤： 在左侧“成绩管理”标签页中找到“单科成绩统计” 右侧维护区选定考试名称“2006-2007第二学期模块终结性考试”、年级“高一”、班级类型“普通班”、学科名称“语文1” 选定统计方法，按“分数线”统计 设定A、B、C、D、E分数线 单击下方“统计”完成成绩，并保存，保存成绩统计结果。 成绩查询 学科教师、班主任、教务处、校长等关注分析学生成绩时，可查看系统提供的成绩统计报表，系统提供原始成绩查询、年级成绩表、年级分析表、模块分析表等各项综合统计信息。 以下以查询高一年级（普通班）“2006-2007第二学期模块终结性考试”年级分析表为例，操作示范如下图： 操作步骤： 在左侧“成绩统计表”标签页中找到“年级分析表” 右侧维护区选定考试名称“2006-2007第二学期模块终结性考试”、年级“高一”、班级类型“普通班” 单击“查询”，下方即列出该次考试统计分析报表 学分管理（科任教师） 模块成绩学分认定 模块成绩学分认定，将从三方面进行预先维护，分别是修习过程综合表现评定、修习课时成绩评定、学生模块成绩评定，上述信息维护完成后，就可进行学生成绩的学分认定。维护流程如下： 修习过程综合表现评定（教务处） 修习过程综合表现评定，反应了学生平时表现，比如课堂表现、作业质量等，以下以维护学生“李玉萍”必修课“语文1”为例进行评定，示范演示如下图： 操作步骤： 在左侧“学分管理”标签页中找到“修习过程综合表现项目” 在模块列表中找到目标学科“语文1” 单击右上方“新增”，弹出项目维护页，添加项目信息，如“课堂表现” 单击“确定”，完成项目维护 如有其他项目，重复3、4步骤 在左侧“学分管理”标签页中找到“修习过程综合表现评定” 在右侧维护区选