《学术科研项目建设方案.doc

财税与公共管理学院 团学工作项目化建设 之学术科研项目 方 案 财税与公共管理学院分团委学生会 江西财经大学财税与公共管理学院 学术科研项目建设方案 目 录 第一章 方案基本框架 2 一、活动目标 2 二、指导思想 2 三、学术科研建设措施 2 第二章 学术科研建设领导和实施小组 3 第三章 学术科研项目建设具体实施办法 4 一、财税与公共管理学院相关学术活动 4 （一）学术之星之“学术新星”中英文演讲比赛 4 （二）学术之星之“新生杯”辩论赛 5 （三）学院活动承办竞标会 8 （四）财税与公共管理学院 院学术节活动 9 二、校学生学术节 10 （一）校学术节模拟板块之鼎泰税务征管模拟 10 （二）校学术节模拟板块之实越财政模拟大厅 16 （三）校学术节模拟板块之公俭税务师事务所 22 （四）校学术节之院系杯辩论赛 26 三、校创业技能竞赛月 26 （一）创技月之“稷倚”公务员录用模拟 26 （二）创技月之爱诺税法知识竞赛 30 （三）创技月之新生杯辩论赛 32 四、财税与公共管理学院本科生学术研究暂行管理办法 33 第四章 附则 37 附表一 中文演讲赛评分表格 附表二 英文演讲赛评分表格 附表三 演讲比赛评分汇总表 附表四 “公管新秀”辩论赛评分表 附表五 最佳辩手评分表 第一章 方案基本框架 一、活动目标 弘扬“信、敏、廉、毅”的校训精神，秉承“慎、独、尚、公”的院训宗旨,牢牢抓住学校“努力培养具有‘信敏廉毅’素质的创业型人才”的办学特色，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学术科研兴趣。使我院学生有一个充分发挥自己特长的平台。促进同学们全面发展和综合素质的提高。 二、指导思想 坚持以 “三个代表”重要思想为指导，全面落实党的教育方针，要求学校落实科学发展观。大学生学术科研活动课内外联动一体化，让大学生“从书本和课堂中解放出来,多参加点实践,多接触点问题” ,充分调动学生学习的主动性,注重因材施教,弘扬学生个性,坚持统一要求和个性发展相结合,重视学生个性发展的需要,是坚持知识、能力和素质综合协调发展的需要,培养高素质应用性人才,从而为地方社会经济发展服务的需要。 三、学术科研建设措施 1、因地制宜施行分层教育。 对于大一的新生，由于中学的环境和大学是截然不同的。他们对大学的生活充满着激情与好奇，于是针对他们开展的一系列活动主要目的在于培养他们的自信心，并且让他们在一定程度上对更深层次的学术科研活动有所了解。比如鼓励他们参加院“学术之星”、院学术节的活动等。 对于大二的同学，在经历了大一一年的锻炼后，具备了一些组织策划的概念，心智也更加成熟。因此鼓励他们接触更大、更具影响力的活动，让他们作为协办方协助大三的同学完成一些学院在校里很具特色的品牌活动，比如校学术节模拟板块之鼎泰税务征管模拟活动，实越财政模拟大厅活动，公俭税务师事务所等；或自主承办创业技能竞赛月中的稽倚公务员录用模拟活动及爱诺税法知识大赛。广泛开展各种学术讲座，以帮助学生构建完善的知识结构。 对于大三的同学，在有了对专业课的学习之后，对专业的知识和理论有了更深刻的想法和见解。鼓励他们多和老师交流看法，邀请各学科专业老师，就学术研究的方向及方法等方面同学们做更深层次的讲解，使学术更贴近大学生的学习和生活。让他们负责完成品牌活动的全部流程，为他们走向社会奠定良好的基础。 对于大四的同学，加强毕业班学生考研学习的引导和辅导工作，组织经验交流会，邀请考研成绩优秀的学生代表介绍各自的考研经历，从不同的角度向大家介绍复习阶段中应注意的各个方面,创造切实可行的条件，让即将考研的同学能够继承并发扬这些优秀同学的精神，使我系考研成绩再创佳绩。同时，对毕业生进行职业规划教育和就业指导。 2、建立长效激励机制，鼓励先进。 在各项活动中表现突出的同学，有学院给予表彰和奖励。学生会起草《公共管理学院学生科研课题管理办法》，对我院学生进行学生科研课题申报和立项者予以一定的物质奖励，对在学术刊物上发表了学术论文者按照刊物类别予以200元到400元不等的物质奖励。同时倡导各班级在学院科研课题管理办法的基础根据自身实际制定激励措施，大力倡导和鼓励学生进行科研实践。 3.构建多种交流平台, 促进同学与同学之间，同学与老师之间科的交流。 ( 1) 跨学院交流: 组织本学院的同学与其他学院的同学做各方面深入的交流。增进学术科研的氛围。 ( 2) 开设QQ 群、公共邮箱, 通过网络及时解决同学们遇到的难题, 并方便同学之间进行经验交流, 促进学术科研效益的提高。( 3) 组织同学开展经验交流会、科研论坛, 通过交流提升学术科研的质量。 4. 加强科研宣传, 营造浓厚氛围。 以大学生“学术节”为依托, 营造浓厚的学术氛围。学院每年在学术节中, 大力宣传各项学术科研活