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《出师表》练习题 执行人： 使用人： 时间： 1．按要求用原句回答：《出师表》中揭示汉代兴衰的句子是《出师表》中写出诸葛亮无意于功名的两句话是《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是．对诸葛亮向刘禅上《出师表》的目的是．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。［示例］三顾：三顾茅庐六出：????????????? 东和：???????? 收二川：七擒：???????????? 北拒：?????????? 排八阵：成语归纳1.开张圣听:2. 妄自菲薄:3.裨补缺漏：4.作奸犯科:5.苟全性命:6.斟酌损益:7.感激涕零: 8.不知所云:9.三顾茅庐10.亲贤远佞:11.计日而待:12.危急存亡： 四. 条件句1.分析蜀国(益州)当时形势不利的客观条件:2. 作者分析当时有利的主观条件3. 表达蜀国形势危机,令人担忧的语句:4. 形成有利主观条件的原因是:5. 作者向后主刘禅提出的三条建议是:6. 作者提出“开张圣听”这一建议的目的是:7. “妄自菲薄,引喻失义”造成的结果是:8. 体现“赏罚分明”的句子: 9.《诸葛亮集》中有这样的话:”赏不可不平,罚不可不均”,这与文中意思一致的句子是: 10.强调依法办事的语句(如何具体执行,”赏罚分明”):11. 第二段中提出怎样的劝诫: 12.作者认为先汉兴隆的原因是:14.作者提出”亲贤远佞”建议的原因是:（从正反两方面概括两汉历史经验教训的句子）15.表明作者出身的句子:16.（1）写作者生活恬淡,无意于功名利禄的语句（表明作者的志趣,抱负,品格高远,生性超凡脱俗.不求功名,默默为蜀汉效力）（2）作者自述心志,表明自己志趣淡薄,无意于功名的名句（3）诸葛亮《诫子书》中有一句名言”非淡泊无以明志,非宁静无以致远”表现了作者恬静寡欲,但又志趣过人,由此可联想到出师表中的一句话（4）与”人到无求品自高”一句,表达了一种旷达高远的人生境界,意境相同的句子（5）表明作者“静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子: 17.概述”三顾茅庐”的故事即”感激”的原因是:18.成语”三顾茅庐”出自于出师表中的原句（唐代诗人杜甫在蜀相一诗中,写到”三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,”其中第一句在本文中的原句是）: 19.作者为报答先帝的知遇之恩,愿为先帝奔走效劳的句子:20.（1）写作者与先帝患难与共的语句（临危受命,写尽作者一生的千古名句）:（2）诸葛亮深情回忆追随刘备创业时期处境艰难的句子（陈述作者临危受命的句子）（3）刘备被曹操战败,诸葛亮临危请命,出使东吴,以图联吴抗曹大计,在本文中自述为（4）本文形容在危急关头挺身而出勇挑重担的句子（赞美那些力挽狂澜的传奇人物的句子）: 21.体现”白帝城托孤”的句子:22.受命以来的心情是（北伐的思想基础）:23.受命以来的行动是:24.表明伐魏时机成熟的句子（出师前的有利物质基础是）:25.诸葛亮提到“先帝临崩寄臣以大事”,“大事”指（写出师表的战略目标,自己的职分的句子）26.表达作者思想情感,贯穿全文的句子（诸葛亮一切行动的情感基础是）:27.作者对汉室刘氏父子衷心,可以用六个字概括为:28.作者向后主提出的希望是:五 、问答题1本文的写作目的是什么? （表中向后主刘禅陈说了什么请求和愿望?）2诸葛亮对刘禅提出的三条建议是什么?哪一条是主旨所在?为什么？3.全文的抒情线索是什么?4.本篇开篇有何特点?（为什么先分析不利的客观条件，再分析有利的主观条件呢？）5.诸葛亮为什么要自叙本志和白帝城托孤?6作者是怀着怎样的心情自叙本志和出身的?7第一段在全文中的作用是什么?8“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。”其中“报先帝”一语呼应上文哪两件事？9“后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣”说明了什么内容？这样写的目的是什么？10如何理解第六段是以陈情的方式为下文作铺垫？11请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。?12诸葛亮对刘禅提出的主要观点是什么？有这条建议我们可以从侧面看出刘禅是一个怎样的人？13“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，自臣以当世之事”点出刘备具有怎样的品质？14、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么?15.谈谈亲贤远佞在当今的现实意义。．第段采用了怎样的论证方法来论证两汉的历史教训？7．诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义？ 古今名人对诸葛亮和《出师表》有很多的精彩评论，读下面的摘