一年级小学拓展型课程教学设计.doc

教学活动方案 （一） 活动 时间 10.9 活动 内容 认识雪花片和聪明棒 活动 地点 一三班 活 动 目 标 让学生初步认识并尝试雪花片和聪明棒。 活动重点、 难点 培养学生对雪花片和聪明棒的兴趣以及提高学生动手创作能力。 活 动 过 程 学生分组 以四人小组为单位，指定组长，明确任务。 二、认识雪花片和聪明棒 三、初步感知，自由创作 活 动 反 思 通过介绍，学生初步认识了雪花片和聪明棒，产生了很大的兴趣。 教学活动方案 （二） 活动 时间 10.16 活动 内容 花儿朵朵 活动 地点 一三班 活 动 目 标 以小组为单位，继续学习雪花片。 活动重点、 难点 培养学生对雪花片的兴趣以及提高学生动手创作能力。 活 动 过 程 一、成品欣赏 二、步骤分析 1.师示范 2.学生跟着做 三、小组合作 四、作品展示互评 活 动 反 思 拼花朵比较简单，大部分在幼儿园接触过雪花片，在一点拨下都顺利完成了。 教学活动方案 （三） 活动 时间 10.23 活动 内容 我有椅子 活动 地点 一三班 活 动 目 标 以小组为单位，完成聪明棒的搭建。 活动重点、 难点 培养学生对聪明棒的兴趣以及提高学生动手创作能力。 活 动 过 程 一、成品欣赏 二、步骤分析 1.师示范 2.学生跟着做 三、小组合作 四、作品展示互评 活 动 反 思 很多学生第一次接触聪明棒，聪明棒的拼搭比较难扣，但是在小组合作下，基本都能完成。 教学活动方案 （四） 活动 时间 10.30 活动 内容 一帆风顺 活动 地点 一三班 活 动 目 标 以小组为单位，完成雪花片的创作。 活动重点、 难点 培养学生合作精神。 活 动 过 程 一、成品欣赏 二、步骤分析 1.师示范 2.学生跟着做 三、小组合作 四、作品展示互评 活 动 反 思 船虽然看着大，其实并不难。通过小组合作，基本都能完成。 教学活动方案 （五） 活动 时间 11.6 活动 内容 我有车子 活动 地点 一三班 活 动 目 标 以小组为单位，完成车子的创作。 活动重点、 难点 培养学生合作精神。 活 动 过 程 一、成品欣赏 二、步骤分析 1.师示范 2.学生跟着做 三、小组合作 四、作品展示互评 活动 反思 学生对聪明棒开始熟悉，能够完成车子的拼接。 教学活动方案 （六） 活动 时间 11.13 活动 内容 彩蝶飞舞 活动 地点 一三班 活 动 目 标 以小组为单位，完成蝴蝶的拼搭。 活动重点、 难点 提高学生动手创作能力。 活 动 过 程 一、成品欣赏 二、步骤分析 1.师示范 2.学生跟着做 三、小组合作 四、作品展示互评 活 动 反 思 学生很感兴趣，拼出了许多五颜六色的蝴蝶。 教学活动方案 （七） 活动 时间 11.20 活动 内容 荡起秋千 活动 地点 一三班 活 动 目 标 以小组为单位，完成秋千的创作。 活动重点、 难点 培养学生合作精神。 活 动 过 程 一、成品欣赏 二、步骤分析 1.师示范 2.学生跟着做 三、小组合作 四、作品展示互评 活 动 反 思 秋千有难度，但在小组合作下，基本都能完成。 教学活动方案 （八） 活动 时间 11.27 活动 内容 大风车 活动 地点 一三班 活 动 目 标 以小组为单位，完成大风车的拼搭。 活动重点、 难点 提高学生动手创作能力。 活 动 过 程 　一、成品欣赏 二、步骤分析 1.师示范 2.学生跟着做 三、小组合作 四、作品展示互评 活 动 反 思 大风车造型漂亮，学生兴趣很高。不过有一定难度,学生在小组合作下基本能完成. 四、教学活动方案 （九） 活动 时间 12.11 活动 内容 摩天轮 活动 地点 一三班 活 动 目 标 以小组为单位，完成摩天轮的搭建。 活动重点、 难点 提高学生动手创作能力，培养学生合作精神。 活 动 过 程 　一、成品欣赏 二、步骤分析 1.师示范 2.学生跟着做 三、小组合作 四、作品展示互评 活 动 反 思 摩天轮造型新颖，学生很有兴趣，拼搭得也不错。 教学活动方案 （十） 活动 时间 12.18 活动 内容 自由创作 活动 地点 一三班 活 动 目 标 以小组为单位，自由展开雪花片作品创作。 活动重点、 难点 提高学生动手创作能力，培养学生合作精神。 活 动 过 程 　一、成品欣赏 二、小结 活 动 反 思 经过长时间的学习，大家已经很熟练了，并且能展开合作，搭出比较大的作品。 教学活动方案 （十一） 活动 时间 12.25 活动 内容 自由创作 活动 地点 一三