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2013/2014学年第二学期校级学生竞赛暨科技节项目简介 1.“电子技能操作”竞赛项目简介 竞赛内容包含以下三部分： 常用小家电检修 根据工作任务书检查、维修指定的小家电（电风扇、电饭锅）。 彩电检查（康佳T21SK026） 根据电视的声、光、像、色基本要求对指定的彩电进行检查、调试，恢复彩电正常使用效果。 电子产品装配 制作名称：SKD5声控LED旋律灯 工作电压：3－4.5V 外形尺寸：34*34MM 电路功能：5只LED会随着音乐或是其它声音的节奏闪动起来，可放置于音响附近，让灯光为音乐伴舞！ 电路原理:SKD5声控LED旋律灯主要由电源电路，话筒放大电路，LED发光电路组成。电源由J1输入，C1滤波供电路使用。MK1将声音信号转化为电信号，经C2耦合到Q2放大，放大后的信号送到Q1基极，由Q1驱动5只LED发光，声响越大，LED灯越亮。 按照电子产品和功能电路原理图，在赛场提供的电路板上焊接及安装电子元器件及功能部件，完成电子产品装配；实现电路功能。 2、“电子CAD”竞赛项目简介 一、竞赛目的 PROTEL软件是PORTEL公司在20世纪80年代末推出的电路行业的CAD软件，它当之无愧地排在众多EDA（电子系统设计自动化）软件的前面，是电路设计者的首选软件。它较早在国内使用，普及率也最高，几乎所有的电路公司都要用到它。学会使用该软件进行电子电路的设计与绘制，有利于电子专业学生的职业发展。本次竞赛旨在唤起学生对Protel DXP软件的使用兴趣，发掘学生中的绘图高手。 二、参赛要求 凡对电子CAD有兴趣，并已学会使用Protel DXP2004软件绘制电路原理图、PCB图的学生都可以报名参加。 三、竞赛要求 1、比速度、比准确度 在最短时间以最少的错误完成竞赛试题的学生，排名靠前； 2、比创意、比设计 在同等条件下，谁的PCB图设计既符合行业、企业标准又最有创意，谁获胜 四、寄语 欢迎大家踊跃参赛！ 3、“电子创新活动”竞赛项目简介 一、竞赛的目的 能沿着既定轨道行走的车、能找出藏起来的地雷、能用积木报警、能用积木做飞轮……想想都令人神往，赶快加入我们吧——电子科技创新活动，本次竞赛既是我们的能力角逐赛，更是展示我们的创意、创新能力的舞台，欢迎大家观摩、指导。 二、参赛要求 凡参加了电子科技创新活动第二课堂和开设“电子创新活动”课程的班级学生都可带着你们的作品参赛。 三、竞赛要求：比速度 智能寻轨器：在最短的时间行走的成绩最高者获胜； 遥控编码探雷器：在最短的时间找出最多的雷者获胜； 电路创新：在最短时间拼出实现功能、用线和元件最少的电路者获胜 四、寄语 欢迎大家踊跃参赛！ 4、“智能手机应用与维修”竞赛项目简介 智能手机是当今人们必备的实实在在的通讯工具，是融入通讯与多媒体为一体的个人电子商务、生活助理、与人们生活越来越紧密不可分的随身物品。手机是精密设备，随身携带难免会发生故障，据统计，目前手机的故障率远远要比电脑高得多，因此手机的维修是有一个庞大的市场的。学校针对在校学生开展相应的技能竞赛，使学生真正学而有益。 一、竞赛项目 本次课程竞赛主要是针对智能手机的应用和维修两大部分，在这其中选取某几个项目开展竞赛，主要包括以下项目： （一）应用类竞赛：主要是安装与使用各类应用型软件，如：手机热点应用、手机控制电脑，手机与电脑共享资源、手机信息备份、手机个性化设置、手机办公娱乐中使用。 （二）维修类竞赛：主要是硬件维修 1、进行SQF芯片拆装，要求最短的时间内将IC拆卸后，安装回板，焊接效果：平整、对位准确，没有短路、没有虚焊。 2、进行BGA植锡焊接实操，用时最短时间将BGA芯片植锡，焊接效果：芯片珠点平整齐全、没有短路、没有虚焊。 通过竞赛，使学生对本课程增加兴趣，投入更多的时间与精力去学习与提升。 竞赛评价体系 1、初评评价指标 进行SQF芯片和BGA植锡焊接实操，用时最少将BGA芯片植锡后安装回板，此时为胜出。 2、决赛评价指标 在配备的手提电脑文件目录里，下载有关的应用软件，安装和操作后实现要求的三个功能，用时短，实现效果最好的为胜出。 竞赛设备提供 应用类竞赛：手提电脑、无线路由器、智能手机（可以用自己手机）、手机线（安卓手机） 维修类竞赛：热风枪、电烙铁、植锡工具、L2000手机板。 5、“电子技术基础知识与技能竞赛”竞赛项目简介 竞赛内容以《电子技术评价标准》作为标准，要求学生掌握电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，强化基础理论知识对实践的指导作用，培养学生分析问题和解决问题的能力。同时检验学生在电子工艺方面的操作能力、常用电子产品制作工具的应用能力、常用电子仪器仪表的使用能力、现场问题的分析与处理能力、创新能