《各类教学督导用表.docVIP

通知 各教学部门： 为了统一教学督导材料，学院督导室制修订各类教学督导用表。请各教学部门以后按照新制修订的表格填写。各教学部门自制的不同的表格学院督导室一律不收。 特此 通知 附有：各类表格模板 2015年10月16日伊犁职业技术学院学生评教表 系（部）名称： 班级： （20 ——20 学年第 学期） 评价时间： 年 月 日 课程名称 任课教师 评价 项目 评价指标和分值 评测等级权重 1 0.8 0.6 0.4 1 0.8 0.6 0.4 1 0.8 0.6 0.4 1 0.8 0.6 0.4 1 0.8 0.6 0.4 1 0.8 0.6 0.4 教学 态度 （20分） 治学严谨，为人师表，不随意调停课 (10) 备课充分，教学纪律性强，批改作业仔细，辅导认真 (10) 教学 内容 （25分） 内容符合课程大纲要求，重点、难突出 (10) 能提高学生的实践能力，注重新信息的引入，及时反映专业发展动态 (10) 观点正确，条理清晰，系统性强 (5) 能较好地接受并掌握所讲知识 （5） 教学 能力 （30分） 教学方法灵活多样，生动有效，教学互动有方 (10) 理论联系实际，注重学生能力培养，鼓励创新 (10) 板书工整，多种手段结合 （5） 讲述清楚、熟练，富有启发性、艺术性 （5） 教学 效果 （15分） 使你的相关职业能力得到提高，效果良好 (10)_ 能较好地接受并掌握所讲知识 （5） 教书育人 （10分） 严格要求，耐心引导，坚持真理，以身作则，关心学生，寓教于学 （10） 总分 备注：①请对任课教师的教学情况，在评价栏空格中用：“√”填入你认为的等次; ②请每位同学要对授课教师包着认真负责态度，按照公正，公平的原则给予打分评价; ③授课教师如有变动，请在任课老师栏中，将现授课老师的名字填上。 伊犁职业技术学院领导听课表 （ -- 学年第 学期） 授课课程 授课班级 授课教师 授课地点 授课时间 月 日星期 第 节 系部/教研室 教师是否准时到课 教师是否提前下课 教师是否带教案日志 评测项目 评测指标和分值 评测等级权重 1.0 0.8 0.6 0.4 学风方面 到课情况：迟到、早退、缺课等现象（10分） 　 　 　 　 课堂纪律：课堂教学秩序情况，是否有喧闹、睡觉、玩手机等现象（10分） 　 　 　 　 学习状态：学习过程中表现出的精神面貌，是否认真听讲、积极思考、主动与教师交流互动（20分） 教风方面 教学状态：备课充分、内容充实，讲课内容熟练、思路清晰、重点突出（10分） 　 　 　 　 精神风貌：情绪饱满，声音洪亮，有感染力，语言表达清楚、生动流利，衣着得体，教态大方（10分） 课堂秩序引导：认真组织课堂教学，严格管理，确保良好的课堂教学秩序（10分） 　 　 　 　 师生互动与课堂后气氛：课堂中有师生双向交流活动，注意与学生交流，课堂气氛活跃（10分） 　 　 　 　 板书与课件：板书设计合理、字迹清晰整齐，演示稿纲目清晰、体现教学主要内容，课件直观、启发性好，并配合板书授课（10分） 教书育人：严格要求，耐心引导，坚持真理，以身作则，教学内容中体现思想政治和职业道德修养的要求（10分） 综合评价： 任课教师反映的主要问题与意见： 学生反映的主要问题与意见： 听课领导意见： 听课领导签字： 伊犁职业技术学院督导听课表（理论课） （ -- 学年第 学期） 授课课程 　 授课班级 　 授课教师 　 授课地点 授课时间 年 月 日星期