浙江省杭州市2015年高考模拟命题比赛高三生物13范例.doc

2015高考模拟卷理综生物卷 满分：80分 时间：45分钟 1.（2014北京海淀区模拟卷4题改编）下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是 A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察 B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察 C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同 D．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强2014江苏高考生物试卷①、②、③三种条件下培养大肠杆菌，这三种条件是： ①以葡萄糖为碳源的培养基，不断补充培养基，及时去除代谢产物 ②以葡萄糖为碳源的培养基，不补充培养基，不去除代谢产物 ③以葡萄糖和乳糖为碳源的培养基，不补充培养基，不去除代谢产物 假设三种培养基中初始总糖量相等，根据培养结果绘制的一段时间内菌体数的对数随时间变化的趋势图如下：下列说法正确的是 A①、②、③三种条件依次对应的趋势图是丙、甲、乙 B.大肠杆菌的碳源是葡萄糖，除此之外还需要适合的温度，营养物质和PH C大肠杆菌种群的增长方式为逻辑斯谛增长 D大肠杆菌种群的环境容纳量不因外界环境的改变而改变 5．（2014高考试卷新课标1卷5题改编）下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48，那么，得出此概率值需要的限定条件 A.Ⅰ－2和Ⅰ－4必须是纯合子 B Ⅱ－2、Ⅱ－3、Ⅱ－4必须是纯合子 C.Ⅱ－1、Ⅲ－1和Ⅲ－4必须是纯合子 D.Ⅱ－4、Ⅱ－5、Ⅳ－1和Ⅳ－2必须是杂合子 6.（ 2014高考试卷天津卷5题改编）STR是DNA分子上以2~6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7~17次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11~15次。某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。下列叙述错误的是 A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点 B．只考虑7号和X染色体，该女性的某个细胞最多含8个STR。 C.有丝分裂时，图中（GATA）8和（GATA）14分别分配到两个子细胞 D.该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是，含有（GATA）8的概率也是 30．（14分）棉花幼铃（幼果）光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响，某课题组选择生长整齐的健壮植株，按步骤进行实验，激素处理方式和实验结果如题9图2所示（上述处理不影响叶片光合与呼吸强度）。 （1）该放射性物质中被标记的元素 光合作用过程中，含标记元素的化合物被光反应提供的 还原成糖类在适宜温度下测得叶片光饱和点，若其他条件不变，进一步提高温度，则该叶片光饱和点的变化是 。 （2）由实验结果推断，幼铃脱落显著减少的是 组。B组幼铃放射性强度百分比最低，B组叶片的光合产物 。为优化实验设计，增设了D组（激素处理叶片），各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是 。由此可知，正确使用该激素可改善光合产物，减少棉铃脱落。 （3）若该激素不能促进插条生根，却可促进种子萌发和植株增高，其最可能是 。16分）（2014高考试卷福建卷27题改编）为研究汽车尾气中可吸入颗粒物对人体细胞毒性T细胞的影响，用含不同浓度颗粒物的培养液培养细胞毒性T细胞，48小时后检测Na+—K+—ATP酶活性及细胞活力。实验结果如下： 组别 颗粒物浓度/μg·mL-1 Na+-K+-ATP酶活性/U·mg pro-1 细胞活力（相对值） A 0 35.8 1 B 50 30.6 0.98 C 100 20.5 0.87 D 200 12.4 0.48 SDH是有氧呼吸的关键酶。细胞活力通过测定各组细胞SDH总活性来表示，用于反映颗粒物对细胞的毒性，SDH总活性由该组细胞数及每个细胞的SDH酶活性共同决定。 （1） 请写出实验目的 （2） 请将实验结果用柱状图表示出来。 （3） 本实验毒性评价指标所反映的颗粒物对T淋巴细胞的毒性，或表现为杀伤