构建和谐社会的核心就是要坚持以民为本- .docVIP

构建和谐社会的核心就是要坚持以民为本 党的十六大报告提出,全面建设小康社会,就是要使社会更加和谐,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。一个稳定、健康、和谐的社会是我们各项工作取得胜利的重要保障,是我们工作的首要任务。 构建和谐社会需要全新的理念和机制,但最核心的就是“以民为本”,要在具体工作中体现我们国家与人民群众之间的鱼水深情。因此,构建和谐社会,不仅是一个制度工程,更是一个感情工程。这就要求我们的工作要体现为了群众、服务群众、依靠群众的宗旨,一句话,就是要对人民群众充满感情。 不难看出,构建和谐社会的“以人为本”,就是要时时处处对人民群众满怀深情,在情感上尊重理解体谅人民群众,在行动上为人民群众谋利、谋富、谋福。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,对人民群众的感情要通过身边事、手头事、眼前事体现出来,要让老百姓从自身生活中听得见,摸得着,看得到。现在我们提倡服务型政府,就是为老百姓提供满意的服务,群众对政府提供的服务满意不满意、赞成不赞成、拥护不拥护应该成为衡量我们工作好坏的重要标准。群众路线有一点很关键,那就是要站在群众的角度思考问题,开展工作,一句话,就是权为民所用,利为民所谋,情为民所系。不要工作一遇到阻力,就把什么问题都归咎于老百姓,这与我们构建和谐社会的要求是极不适应的。 可以说,我们构建和谐社会不是缺乏相应的制度和措施保障,而是缺乏情感保障。不是群众不好管了,而是一些地方干部麻木不仁,对人民群众的事情漠不关心,情感缺位、移位、错位,有意无意地形成了对群众感情的真空地带。为了所谓的政绩,是其所是,非其所非,张口闭口大喊所谓的“大局”,简单粗暴地把老百姓的要求拒于千里之外,不解释,不说明,置老百姓的情感于不顾,这种工作态度和工作方法,无疑是对党中央构建和谐社会的要求和措施认识不深,理解不透,执行不力。 如果说和谐的前提是稳定,那么长久的稳定更离不开每个干部执政为民的真实情感。只要我们满怀感情去做工作,就会在工作中发现问题、研究问题、解决问题,就能把人民群众最现实、最关心、最直接的利益维护好,把人民群众需要化解的矛盾化解好,需要解决的困难解决好,我们就能得到老百姓的理解、支持和拥护。如果我们每位党员干部,都能做到像牛玉儒一样,心里都实实在在地装着人民群众,我们的发展一定会更加顺利,我们的社会也就一定会更加和谐。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿