制造序言课教案新.docVIP

化工设备制造技术 序言课教案 导入：以工程实例为任务进行引领，采用多媒体教学模式。本课程设置服务于我省石油化工建设行业,与我省石油化工企业化工机械加工、制造岗位对应。对学生提出问题： 一 学习目的（为什么学） ⒈课程性质与作用 本课程是三年制高职院校化工设备与机械专业的一门核心课程，属于专业必修课。 对培养化工设备制造安装岗位高素质、高技能人才具有决定性作用，通过课堂教学和实践教学学习，可熟练掌握典型化工设备的制造验收和机加工等操作技能，在化工设备制造和机加工方面的关键环节解决技术难题、完成技术资料编制，进行制造和机加现场技术管理。 以金属工艺、工程力学、机械设计基础、工程机械制图等理论知识和技能为基础，与化工容器、化工机器、化工装备等职业技能必修课程构成基于工作过程系统化的课程体系,是针对化工机械设备制造安装职业岗位工作,实现培养机械加工、制造、安装等高技能人才核心职业能力及素养目标而开设的工学结合的必修课程。 二 学习内容（学什么） 即学习内容。以工作过程安排学习内容 （1）施工准备（2）制造安装 （3）验收 选择储罐、换热器、塔设备等典型化工设备制造项目为载体，融入企业、职业、实践要素， 以机加工和设备制造过程序化教学内容。 本课程按照化工设备的制造加工的典型工作任务来设计和开发学习情境，每一个学习情境的实施都是一个完整的工作过程。 ⒉学习领域目标： 通过“化工设备制造技术”课程的学习，使学生在知识与能力方面达到如下目标。 2.1知识目标 ⑴掌握典型化工设备的机械加工和安装的施工方法和程序； ⑵掌握化设备制造质检和验收技术知识。 2.2能力目标 专业能力目标 ⑴能安全合理利用手动、电动、液压、风动测量工具等完成化工设备制造安装工作任务，在化工机械设备安装制造关键环节解决技术难题； ⑵能编制制造工艺卡，向操作人员技术交底并做好记录，按照技术规范和图纸技术要求对施工质量进行检查督促、在制造和安装施工领域做出技术决策。 ⑶能完成交工资料的编制，进行施工现场技术管理，办理方案变更，工程联络、材料借用手续，并对施工现场的安全进行监督； ⑷能组织团队完成化工机械设备安装和试车等职业工作任务； ⑸能进行成本核算； ⑹能对施工现场及设备进行管理，达到良好的工作标准，移交制造或安装竣工的设备；、 ⑺达到高级机械安装工职业能力。 社会能力目标： ⑴具有较强的口头与书面表达能力，人际沟通能力，能与客户建立良好持久的关系； ⑵具有与化工机械设备安装维护人员完成工作任务的团队精神； ⑶具有良好的心理素质和克服困难的能力； ⑷有较强的服务意识，胜任化工机械设备安装岗位工作； 方法能力目标： ⑴能自主学习新知识、新技术； ⑵能通过过各种媒体资源查找所需信息； ⑶能独立制定工作计划并进行实施； ⑷具有分析问题的能力，能根据具体化工机械的维修任务，施工图和技术规范要求合理选择机械设备的安装方法，完成化工机械安装修理任务。 本门课程总学时为54，学分为3。? ⒊课程内容与要求 序 号 典型工作任务 学习情境 1 换热器类设备制造 列管换热器制造 2 化工反应器设备制造 反应釜设备制造 3 塔器类设备制造 精馏塔制造 4 容器类设备制造 大型储罐的现场制造 5 化工设备的管理和质保体系 压力容器的管理和质保体系 序号 模块设置 学习内容 学时安排 1 情境一 换热器设备制造 1．接受任务：图纸、合同、投标书 施工前的准备：施工图纸的确认 2. 施工前的准备：编制工艺文件 3.展开、放样、排版 4. 材料计划、材料采购、领料 5. 划线、切割下料 6、筒体、封头成型 7、管板、法兰、折流板、拉杆、定距管 、接管、支座、换热管的加工 8、组装 9、焊接、热处理 10、检验、验收 11、包装、出厂、运输 总20 2 情境二 化工反应器设备制造 1．接受任务：图纸、合同、投标书； 施工前的准备：施工图纸的确认编制工艺文件 2．展开、放样、排版 3. 材料计划、材料采购、领料 4. 筒体制备、封头制造 5、搅拌轴、凸缘法兰、机械密封底盘与压盖、接管、法兰、中间轴承、底轴承、搅拌器、支座的加工 6、组装、焊接、预总体装配 、7.检验、验收、包装、出厂、运输 18 3 情境三 塔器类设备制造 对照换热器、反应釜的