温故知新：答疑学生常问的地理知识点预案.docx

温故知新：答疑学生常问的地理知识点包括直接背诵的人文地理综合题目、选择题的计算技巧、地图知识等等~?1、地球上为何有潮起潮落。答：这种现象和太阳和月亮的引力有关?。海水随着地球自转也在旋转，而旋转的物体都受到离心力的作用，使它们有离开旋转中心的倾向，这就好象旋转张开的雨伞，雨伞上水珠将要被甩出去一样。同时海水还受到月球、太阳和其它天体的吸引力，因为月球离地球最近，所以月球的吸引力较大。这样海水在这两个力的共同作用下形成了引潮力。由于地球、月球在不断运动，地球、月球与太阳的相对位置在发生周期性变化，因此引潮力也在周期性变化，这就使潮汐现象周期性地发生。??2、各大洲的经纬度。答：亚洲：东经26度至西经169度，南纬11度至北纬77度欧洲：西经24度至东经66度，北纬36度至北纬81度非洲：西经17度至东经51度，南纬35度至北纬37度北美洲：西经168度至西经11度，北纬7度至北纬83度南美洲：西经81度至西经34度，南纬54度至北纬12度南极洲：南纬90度至南纬57度，横跨所有经度大洋洲：东经114度至西经124度，南纬51度至北纬25度??3、如何了解降水量与雪线的关系。答：常年积雪期的下界叫做雪线，雪线以上的地带，全年冰雪的补给量大于消融量，所以形成常年积雪区；雪线一下地带，全年冰雪补给量小于消融量，积累不了冰雪，只能是季节性积雪区。降水量与雪线高度关系密切，降雪量越大，雪线越低，反之亦然。??4、如何运用正午太阳高度角的计算公式。答：正午太阳高度的计算公式是90度减去所求地纬度与太阳直射地纬度之差的绝对值，即90—|所求地纬度±太阳直射纬度|举例来说所求地纬度为北纬60度，太阳直射北回归线，则该地正午太阳高度为90o—|60o—23o26|=53o26如果太阳直射南回归线，则该地正午太阳高度为90o—|60o+23o26|=6o34即如果直射纬度和所求地纬度在同一半球用减，在不同半球用加正午太阳高度是比较重要的知识点之一，望多加理解。?5、等潜水线与潜水流向、河流流向的关系。答：潜水是一种重力水，它的流向总是垂直于等潜水位线由高水位流向低水位等潜水位线是将潜水位海拔高度相等的点连城的线，表示潜水位的海拔高度。潜水流向：垂直于等潜水位线，由高处指向低处。看图，可以知道对于河流与等潜水位线的分布有三种基本关系。在A图中河床两侧潜水位高于河流水位，潜水流向河流，因此河流两侧的潜水补给河水；在B图中河床两侧潜水位低于河流水位，河水流向潜水，因此河水补给两侧的潜水；在C图中，河流右岸潜水面高于河面，左岸潜水面低于河面，因此河流右岸潜水补给河水，左岸河水补给潜水。潜水位与地势起伏又是一致的，地势高处前水位高，地势低处潜水位低，反映在河流流向上就是从数值高流向数值低的地方。??6、地图与地球知识点总结。答：1.经纬网中需要注意：在地球侧视图上，自西向东，东经度数逐渐增大，西经度数逐渐减小。在极点俯视图上，顺着地球的自转方向，东经度数逐渐增大，西经度数逐渐减小。东半球的平分经线是70°E，西半球的平分经线是110°W。经线上纬度相差1°，实际球面距离约为111千米；赤道上经度相差1°，实际球面距离约为111千米，在其它纬线上经度相差1°，实际球面距离约为111×COSΦ千米（Φ为当地纬度）。2.等高线地形图的判读方法?（1）看等高线数值：①可读出任意点的海拔高度，还可以看其极值，表示该地区海拔最大与最小情况，进而显示该区域地势起伏的大小。如果没有数值注记，可根据示坡线（示坡线──垂直于等高线并指向低处的短线）来判断。②相邻两条等高线的数值大小，存在三种可能（大于、等于或小于一个等高距）。③看局部小范围闭合等高线，如在相邻两条等高线的中间，又增加了一条闭合等高线，则表示其高度不在正常范围，新增等高线的数值必定等于相邻两条等高线的数值之一，等高线内的高度特点是：“大于大的”和“小于小的”。?（2）看等高线的疏密程度：①在同一等高线图上，等高线分布越密集，则坡度越陡，等高线越稀疏，则坡度越缓。可根据“坡度=垂直相对高度/水平距离”来决定。?②在同一等高线图上，若某坡面等高线高处密，低处疏，则为凹坡，站在山顶能看到山麓，通视状况良好；反之若某坡面等高线高处疏，低处密，则为凸坡，站在山顶能看不到山麓，通视状况不佳。③在不同等高线图上，不能根据不同图上等高线的疏密来直接判断坡度陡缓，而要看清楚不同等高线图的比例尺、等高距的差别。要比较它们的陡缓，要看两点间的相对高度与实际水平距离的比值，比值越大，坡度越陡，反之坡度越缓。（3）看等高线的走向：①根据等高线的走向，可判断某些地形的走向，如山脉走向。?②与等高线垂直方向为坡度最陡方向，也是坡面上的水流方向。③若一组等高线的走向是向地势低的方向凸，则此处地形为山脊；相反则为山谷（符合等值线的“高向低处凸，