- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《浅谈如何做好班级管理
班级管理中的和谐之美
岔河小学 李琼凤
【内容提要】:班集体是学校教育工作的基本单位,也是一个小社会,它是学生成长的园地、锻炼能力的场所,施展才华的练兵场、实现理想的摇篮,在这里只有准备足够的“空气”、“水”和“养料”,才能让学生的个性得到充分发挥,智力得到最大的开发,体现其自身价值,这学期,我再一次登上了六年级的讲台,我希望可以通过自己的努力将每一个孩子培养成材。
关键词:班级 管理 和谐 美
班集体是学校教育工作的基本单位,也是一个小社会,它是学生成长的园地、锻炼能力的场所,施展才华的练兵场、实现理想的摇篮,在这里只有准备足够的“空气”、“水”和“养料”,才能让学生的个性得到充分发挥,智力得到最大的开发,体现其自身价值,这学期,我再一次登上了六年级的讲台,我希望可以通过自己的努力将每一个孩子培养成材。一直以来,我以“先严后松”、“分工明确”、“重抓典型”作为班级管理的准绳,事实上也有一定的效果。
小学生正处在自我意识逐级形成的时期,可塑性大,是教育的最佳年龄阶段。他们精力充沛,喜动好奇,缺乏经验和自制力,思想情绪不稳定,“染于黄则黄,染于苍则苍”。作为班主任,应该培养班集体,并通过班集体来培养他们的自主意识、团队精神。
一、自主管理班集体。
小学生班级自主管理是一种重要而有效的班级活动。它既是集体主观能动性的表现,又是自身建设与发展的内在动力机制。因此,我放手让学生实现自我管理,进行自我教育,努力培养学生的自主意识,使他们成为现代班集体的主人,是教育工作者的重要2、把传统的阵地还给学生。每天早晨会开展“说好人故事”“知识天地”“新闻早知道”等。这不仅使每个学生都增长了知识,拓宽了视野,也给学生提供了锻炼口才、表现自我的好机会,更增强了他们的自信心和自主能动性。
3、鼓励每个学生都争当先进。一个良好班集体的形成,仅仅靠几个班干部、三好生是不行的,关键还是要千方百计地调动每个学生的积极性,给他们不断进步的机会。
二、解决问题要民主。
一个班集体里有几十个学生,免不了会有这样那样的问题出现。有了问题怎么办?专制型的教师可能就会自己说了算。这样表面上看问题好像解决了,但学生处于被动服从的地位,很可能对老师的处理并不满意,但碍于老师的威严,不敢跟老师提意见。老师也不了解学生的心思。长此以往,老师和学生之间的隔阂越来越深,开展班级工作就会困难重重。民主型的教师在处理问题前会广泛听取同学们的意见,然后再做决定,在工作中,我努力地向这个方向发展。当班里出现问题时,我总是先让每个同学都谈谈自己的看法,对如何解决这个问题提出建议。俗话说得好:“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”。一个人所想的总是有限,但几十个人所想的方法就很多。通过分析比较学生们的意见,最后我再采纳合理的建议,提出问题的解决方法。学生们所提的建议,有许多是我没有想到的,常给我以启发。就算是学生们的意见与我的一样,但通过集体舆论的形式把我的意见说出来,对学生的影响更大。把自己的教育意愿以集体舆论的形式表达出来,通过集体去影响每一个学生,学生会真切感到集体对他们的关注和监督,想到自己与集体有着不可分割的联系,感到自己的一言一行都影响着集体,必须管好自己。让学生多参与问题处理,也使我们的教育体现出民主的精神。
三、思想工作要到位。
高年级学生容易产生逆反心理产生对抗行为,和他们做思想工作时要注意艺术,讲道理摆事实。训斥和劈头盖脸的批评最容易导致他们对着干。语言重复,唠唠叨叨;或东山一犁,西沟一耙,废话连篇,离题太远也会使学生滋生厌烦情绪、逆反心理。
学生小李个子高大,仗着力气大欺负小同学,常要一些小同学拿钱给他买零吃。老师们教育他,他不以为然,认为要的是几角、几元,没有什么大不了。为了让他认清其行为的危害性,我专门在互联网、报刊杂志上搜集了犯了他类似行为结果被法律惩处的案例的报道,和他一起阅读。大量的事实让他震惊,让他认识到了其行为的严重后果,从而纠正了错误行为。
四、以身作则要实现。
小学高年级学生的“向师性”心理发生了改变,他们不但会听老师怎样说,更关注的是老师是怎样做的,仿效老师的做法。因此,在高年级的学生的班级管理中,尤其要重视教师的身教作用。
“喊破嗓子,不如做出样子。”如,夏天带学生到操场除杂草,如果班主任只躲在树阴下指手画脚的话,哪怕你说的话再动听,劳动纪律再严明,学生的劳动热情也决不会高到哪儿去。相反,如果班主任都能顶烈日挥锄铲草的话,偷懒的学生自然就会少。正可谓教师其身正,学生不令而行,教师其身不正,学生有令不行。
教育学生要诚信,教师首先就要做到诚信。教师在学生中不可说大话,说漂亮话,做“说话的巨人、行动的矮子”,也不可随便许诺。而要言行一致,说话算数,以诚育诚。
五、竞争气氛要营造。
高年级的学生精力充沛、竞争意识增强,针对他们的这一心
您可能关注的文档
- 《akdsmch中国制造业在经济全球中的地位和作用.doc
- 《发酵罐设计.doc
- 《although与though的区别.doc
- 《AI打造立体圆环文字效果.doc
- 《AM335x的inux内核移植.docx
- 《AMBA总线详细介绍.doc
- 《AMD和INTERcpu性能的比较.doc
- 《合理标注尺寸的基本知识.doc
- 《AI教程:里程计制作初级篇.doc
- 《AMD芯片组主板开启AHCI图解教程三种办法.doc
- 001.质量管理及其发展.pdf
- 《宇航学报》投稿须知官方认证.pptx
- 《GB/T 37085.308-2025工业通信网络 行规 第3-8部分:CC-Link系列功能安全通信行规》.pdf
- GB/T 37085.308-2025工业通信网络 行规 第3-8部分:CC-Link系列功能安全通信行规.pdf
- 中国国家标准 GB/T 37085.308-2025工业通信网络 行规 第3-8部分:CC-Link系列功能安全通信行规.pdf
- 验资报告的有效期限(共7篇).docx
- 五四红旗团支部申请书5篇.docx
- 消防中队政治指导员述职报告.docx
- 以科学的领导方法和技巧调动乡镇干部积极性.docx
- 易制毒化学品管理制度_2.docx
最近下载
- 外文翻译-单片机外文文献翻译.doc VIP
- 2025贵州省旅游产业发展集团有限公司招聘115人笔试备考试题及答案解析.docx VIP
- 2025贵州省旅游产业发展集团有限公司招聘115人笔试参考题库附答案解析.docx VIP
- 遥感解译与野外核查技术规范.docx VIP
- 2025贵州省旅游产业发展集团有限公司招聘115人考试备考试题及答案解析.docx VIP
- 新时达SM01DPC调试学习资料.docx VIP
- 2025贵州省旅游产业发展集团有限公司招聘115人笔试模拟试题及答案解析.docx VIP
- 2025贵州省旅游产业发展集团有限公司招聘115人备考试题及答案解析.docx VIP
- 2025贵州省旅游产业发展集团有限公司招聘115人考试备考题库及答案解析.docx VIP
- (正式版)D-L∕T 806-2013 火力发电厂循环水用阻垢缓蚀剂.docx VIP
文档评论(0)