《浅谈如何引导抓住生活的瞬间描写美丽动人的故事.docVIP

浅谈如何引导抓住生活的瞬间描写美丽动人的故事 一、带领学生走进生活，观察生活发现生活 （一）引导学生细心观察生活，积累素材。 （二）在教学中创设情境，再现生活的真实情感。 二、抓住课内学习，延伸课外练笔。 三、放飞想象，激发学生创新情感。 四、激发学生的创造性思想，关注生活中最真实的一瞬间。 正文： 写作是一件自由的事；自由写作是一件快乐的事。我为自由和快乐而写作。一位作家这样说，写作给予作家令人羡慕的快乐，可给予绝大部分学生的却是无尽的痛苦，而这种痛苦无疑是教师头痛而又必须面对的一个难题。《语文课程标准》提出“写作教学应贴近生活实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”的目标；那么，在教学中应该如何激发学生的写作兴趣呢？在多年的作文教学实践中，我认为可从抓住生活的瞬间，描写美丽动人故事开始。 带领学生走进生活，观察生活发现生活 “生活是写作的唯一源泉”，学生的写作素材和灵感来自于生活，我们应该鼓励学生积极地体验生活，积累生活经验，教师可以从两个方面来引导学生。 （一）引导学生细心观察生活，积累素材。在实际教学活动中行之有效、简便易行的方法是：先确定好一个主题，然后注意观察与之有关的现象和事物。全班进行交流，在交流中互相启发，在交流中积累生活素材。学生养成观察习惯，有了丰富的材料，作文自然就水到渠成，这正如王尔德所说：“开始是我们造成