瀘州职业技术学院教师教学质量评价暂行办法.docVIP

泸州职业技术学院教师教学质量评价暂行办法 一、总则 教学工作是学院经常性的中心工作，是培养人才，实施教育目的的基本途径。教学质量评价是实施这一途径的重要措施和保证，是检验教育教学质量的重要手段，为了科学考评我院教师教学质量和水平，调动广大教师的教学积极性，不断提高我院课堂教学质量，结合我院实际，特制定本暂行办法。 二、组织实施 1、学院成立由分管教学的副院长任组长的教师教学质量评价工作小组，负责所有上课教师的教学质量评价工作并及时反馈和处理评价工作中的问题，保证评价工作的顺利进行。教务处负责全校教师教学质量评价的组织、指导和监督工作，负责确定拟评价的课程范围和学生参加评价的人数及选取办法。教研室(或系)主任负责组织有关专家及同行教师对本室(系)教师进行教学质量评价工作。教务处教师教学质量评价结果，以适当的方式在一定范围内公布。 三、评价方法????1、学生评价??? 学生评价成绩由组织学生填写《教师教学质量评价表》(学生用)后统计评定，见表。学生评价的最后结果为该教师本学期所上所有课程学生评价成绩的平均值。、同行教师评价??? 同行教师评价成绩，由教研室(或系)负责组织同行教师，通过开展相互听课、评课等教研活动，填写《教师教学质量评价表》(教师用)后统计评定，见表。教研室主任()负责汇总评价表，并将结果连同原始材料报。??? 3、 督导专家评价成绩，由督导办公室组织督导专家，通过开展听课、听取同行教师及学生意见等方式，认真填写《泸州职业技术学院教师教学质量评价表》（督导专家用）后统计评定负责汇总评价表，并将结果连同原始材料报。四优秀：A≥85 良：75≤A＜85? 合格：60≤A＜75不合格：A＜60、纪律??? 1、为保证教学质量评价的公正性、保密性和严肃性，教务处、督导办公室和各教学系要妥善保管评价资料，评价过程中不得随便调阅。 2、教师教学质量评价结果由评价主体自行作出，任何组织或个人均不得采取任何形式进行干预。评价主体及工作组要认真负责，客观公正，实事求是，不得徇私舞弊。对违反纪律的个人和组织将按照有关规章制度、根据情节轻重给予纪律处分。???3、教师对评价结果不服或认为需要解释的，可向教务处提出申诉或解释意见，教务处将组织有关、学生和专家进行调查处理。、其他??? 1、教学质量评价结果是确定教师待遇的重要依据，是教师晋职、晋级和培训的重要条件。教学质量评价也是帮助教师改进教学，不断提高教学质量的基本手段，教学管理部门要充分利用好评价结果对教学质量状况进行分析，总结经验，发现问题并提出改进意见。??? 2、本办法自发布之日起执行，解释权归教务处。 附表一： 泸州职业技术学院教师教学质量评价表（学生用） 各位同学： 本调查表为学生评价教师的课堂教学质量之所用，您提供的信息对推动教学改革、提 高教学质量具有重要意义。请你认真、如实地对教师的各项工作进行评价，谢谢合作。 教师姓名 性别 职称 所任课程名称 学生所在 系 级 班 一、请你结合下述评价标准给教师的各项工作赋予适当的分值 评价 指标 序号 评 价 标 准 权重 总分 教师 得分 教学 态度 1 备课充分，上课认真，精心组织教学，耐心辅导答疑 2 为人师表，教书育人，严格要求学生，关心学生，注意与学生的沟通和交流，关心学生学习，认真批改作业 3 无迟到、早退现象，课堂内不做与教学无关的事情，不擅自调课、请他人代课 4 虚心征求意见，勇于创新，积极改进教学工作 教学 内容 5 内容充实，重点讲解突出，难点分析透彻 6 观点鲜明，对问题有自己独特的见解 7 概念准确，体系严密，注意联系学科最新动态，能及时反映新的发展成果 8 理论联系实际，材料（案例）新颖，有代表性 教学 方法 9 教学方法多样，能够有效使用现代教学手段 10 实行启发式教学，充分发挥学生的积极主动性 11 教学进度安排适当，适应学生的学习能力 12 听取学生意见，注重教学反馈，不断改进教学方法，促进学生对知识的理解和巩固 教学 素养 13 上课情绪饱满，富有感染力 14 普通话标准、流畅，板书规范，言谈举止得体 15 思路清晰、讲解逻辑性强 16 对待学生公正、客观，教学责任心强 教学 效果 17 学生对课程基础知识掌握得较好 18 学生分析问题和解决问题的能力有显著提高 19 重