《海南师范大学2016年艺术类招生简章.docVIP

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《海南师范大学2016年艺术类招生简章

海南师范大学2016年艺术类招生简章 学校代码:11658 一、海南师范大学简介 海南师范大学是教育部与海南省人民政府共建高校,海南省重点大学。海南师范大学前身为建于清康熙四十四年(1705年)的琼台书院,1949年秋正式创建“国立海南师范学院”,2007年经国家教育部批准更名为海南师范大学。60多年来,学校已发展成为海南省教师教育中心,重要的高级应用人才培养基地、科学研究基地和海南教育文化对外交流基地。 学校坐落在美丽的滨海旅游城市、国家历史文化名城——海口市。学校现有龙昆南、桂林洋、灵山三个校区,占地面积150万平方米。学校现设有21个学院,30个科研机构,4个一级学科博士点,11个一级学科硕士点,3个专业学位硕士点,本科专业54个,面向全国31个省(市、区)招生,现有各类学生2万多人。 学校建有国家级实验教学示范中心1个,省级实验教学示范中心5个,国家级大学生校外实践教育基地1个,省级大学生校外实践教育基地1个,国家级人才培养模式创新实验区1个,国家专业综合改革试点专业1个,教育部特色专业3个,教育部大学生创新性实验计划项目130项。学校有2个省级重点特色培育建设学科、5个省级重点学科、4个省级培育学科;有教育部重点实验室1个,省部共建重点实验室1个,省级人文社会科学研究基地5个。近五年获国家科技支撑计划、国家973计划、国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、国家国际科技合作项目等国家级科研项目106项。 我校已经与五大洲58个国家、一百多所高校和教育机构开展学术交流活动,与境外35所大学和教育机构建立姐妹学校关系,与9所大学合作培养人才。2009年,国家汉办/孔子学院总部批准将东南亚汉语推广师资培训基地落户我校。2013年,经教育部批准为中国政府奖学金生培养院校。 在新的历史起点上,学校继续坚定不移地走内涵式发展道路,积极主动深化教育领域综合改革,不断提升办学质量,建设人民满意的师范大学,更好地担负起服务海南经济社会发展的历史使命。 二、海南师范大学美术学院、音乐学院简介 美术学院 美术学院现有一支实力雄厚的师资队伍。现有教师60余人,他们分别毕业于中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院等全国重点艺术院校,其中具有高级职称教师25人,中级职称教师15人,40岁以下博士、硕士24人。现有在校普通本科生、研究生900余人,是海南省艺术人才培养、培训重要基地之一。2009年被教育部、财政部批准为“基于黎锦文化传承的艺术设计人才培养模式创新实验区”,2010年艺术设计专业被教育部、财政部批准为第六批高等学校特色专业建设点。 美术学院现有美术学、绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计等专业,分设多个专业方向。中国画、素描、色彩、油画、工艺美术、艺术概论等为学校重点课程。美术学一级学科为省级重点培育学科、校级重点学科,具有硕士学位授予权。其中美术学专业为省级特色专业建设点。《色彩》课程为省级精品课程。 美术学院近年来在教学、科研、创作等方面成绩显著。在美术、书法、设计创作中,先后有数百件作品参加国家、部级展览,百余件作品在省级以上刊物公开发表,部分作品被中南海、毛主席纪念堂、中国美术馆等收藏,多件作品参加全国美展、设计展、书展,人民大会堂海南厅的国画、海南航空标志、博鳌亚洲论坛标志及其视觉形象、纪念建国50周年天安门大型彩车设计、三亚国际旅游品牌形象设计均由美术学院教师设计。此外,学生作品多次获得国家级、省级等各类大奖,如获得 “第五届国际青少年书画艺术交流金奖”“教育部第八届中国大学生计算机设计大赛二等奖、优胜奖”“第八届中国青少年科技创新奖”“第七届中国大学生计算机设计大赛二等奖” “第八届挑战杯中国大学生创业计划竞赛铜奖”“2015中国包装创意大赛二等奖”“第九届全国信息技术水平大赛二等奖”“大连杯时装画大赛金奖”“阳光杯海南国际数字创意与工业设计大赛服饰组金奖”“第四届挑战杯海南省创业计划竞赛一等奖”“海南省高校发明创新大赛一等奖”。 美术学院积极探索国际交流与合作,提升国际化办学水准。为提升办学层次,学院积极探索国际交流与合作,先后与英国南安普顿大学温彻斯特艺术学院达成课程交流协议,该项工作目前在稳步推进。在与上海同济大学中意学院达成课程交流协议的基础上,学院选派学生赴意大利佛罗伦萨大学进行了短期的研修。这些活动增强了学院与国际艺术院校之间的交流与沟通,为学院深化国际化办学奠定了基础。 音乐学院 音乐学院成立于1995年,位于海南师范大学龙昆南校区。现设有音乐教育系、声乐系、钢琴系、舞蹈系、艺术实践与培训中心和文化部民族民间文艺发展中心南海研究基地等,是集教学、实践与科研为一体的综合性办学实体机构。 学院现有8000平方米教学场地,拥有300平方米现代化音乐厅1个,设有琴房100间,钢琴110

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