湖北省宜昌市部分示范高中教学协作体2015-2016学年高一生物上学期期中范例.doc

宜昌市部分市级示范高中教学协作体2015年秋期中联考 高一生物试题 （卷面满分：100分 考试时间：60分钟） 第卷（选择题 共分）a b c A 生物大分子 细胞 组织 B 个体 种群 群落 C 生态系统 群落 种群 D 组织 系统 器官 4．使用高倍显微镜观察装片的顺序是（ ） ①转动转换器把低倍镜移走，换上高倍镜 ②在低倍镜找到目标 ③将目标移到视野的中央 ④调节细准焦螺旋和反光镜，直到视野适宜，物象清晰为止 A．②③④① B.②③①④ C. ②④①③ D. ③④②① 5．如图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 C．从图中的乙转为丙，正确顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋 D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③．显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40×后，则在视野中可观察到的分生组织的细胞数为 A．2个B．4个C．8个D．16个 7．下列是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的是 A．图中各细胞中都有两种核酸B．具有核膜的细胞是①②③ C．生物②③④一定是异养生物D．生物③与④最主要的区别在于③．下列生物中属于原核生物的一组是 ①蓝藻　②酵母菌　③草履虫　④小球藻　⑤水绵　⑥青霉　⑦葡萄球菌　⑧链霉菌 A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧C．①③④⑧D．①②⑥⑦⑧ ．细胞学说指出：一切动植物都由细胞发育而来。这个学说的科学价值主要是 A．告诉人们所有的生物均由细胞构成B．证明了生物彼此间存在着共同的结构基础 C．说明了动植物的细胞是一样的D．使人们对生物体的认识进入分子水平 11．19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是 A．证明病毒不具有细胞结构B．使人们对生物体结构的认识进入微观领域 C．揭示细胞统一性和生物体结构统一性D．发现动、植物细胞的不同之处 ．细胞的统一性体现在 ①细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质　②真核细胞的细胞核内有染色体，原核细胞无染色体，但有拟核，其中都含有DNA　③真核细胞多种多样，原核细胞多种多样，而真核细胞和原核细胞又不一样 A．①　　　　．②C．①② D．①②③ ( ) A. 小麦 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 变形虫 14．下列能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀的是 （ ） ①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麦芽糖 ⑤淀粉 ⑥纤维素 A．①②⑤ B．②③④ C．①⑤⑥ D．①②④ 15．若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是（ ） A．鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀?? B．只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B C．鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料 ? D．蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长 16．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（ ） A．取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察 B．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察 C．取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察 D．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察 17．一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外其他田间处理措施相同。实验结果如下表： 地块 甲 乙 丙 丁 戊 施肥情况 尿素（CH4ON2） 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥 小麦收获量 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11 从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是 ( ) A. K B. N C. P D. S 18．由1分子