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2015—2016学年上学期高第次阶段性考试
生 物 试 题
I卷(选择题)
一、单选题(本题共40道小题,每小题1.5分,共60分)
1.下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是 ( )
A.自然生态系统常常趋向稳态的方向发展
B.自我调节能力是生态系统实现稳态的基础
C.生态系统保持稳态不需要外界的能量输入
D.生态系统营养结构越复杂自我调节能力越强
2.下列过程发生在人体内环境中的是 ( )
A.淋巴因子作用于免疫细胞 B.葡萄糖分解为丙酮酸
C.食物中的蛋白质被消化 D.浆细胞合成抗体
3.以下过程一定存在反馈调节的是( )
①甲状腺激素分泌量对垂体分泌活动的影响 ②运动强度对汗腺分泌的影响
③降雨量对土壤动物存活率的影响 ④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.下图是人运动后血液中乳酸浓度的变化曲线,请分析一下BC段变化的原因( )
A.乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4 B.乳酸与血液中的O2发生氧化反应
C.乳酸与碳酸钠反应掉了 D.乳酸与NaHCO3反应生成CO2
5.关于群落演替的叙述,错误的是
A.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
B.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响
C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象
D.初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始裸地条件
6.右图示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下列叙述不正确的是
A.结构2的管壁细胞生活的内环境为B和C
B.食用含碱性物质的食物时,A的pH仍将保持相对稳定
C.C的渗透压升高时,下丘脑抗利尿激素分泌将会减少
D.长期蛋白质营养不足会导致A渗透压降低,引起组织水肿
7.有关生态系统的信息传递,正确的叙述是( )
A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境
B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息
C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的
D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治
8.下列植物激素或植物生长调节剂的应用,正确的是( )
A.可利用适宜浓度的赤霉素处理,打破种子的休眠
B.可用适当浓度乙烯处理苹果植株大幅提高产量
C.可利用一定浓度的2,4-D除去小麦田里的各种单子叶杂草
D.若儿童食用乙烯利催熟的水果则会导致性早熟
9.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了生长素类似物甲对微型月季侧芽生长的影响。如图为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是:
A.XY,XZ,Y<Z B.XY,XZ,Y Z
C.XY,XZ,Y与Z之间大小关系不确定 D.X、Y、Z之间大小关系都不确定
10.下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是
A. 2013年底北京市常住人口性别比例为1.07:1
B.近年来,北京市65岁及以上的人口比例增大
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.薇甘菊的入侵,导致松树种群死亡率升高
11.从裸岩到森林的演替过程中会发生的是
A.有机物越丰富,土壤的透气性越差 B.地衣使土壤中有机物减少
C.灌木容易得到阳光而取代草本植物 D.微生物随有机物增加而减少
12.下列有关植物生命活动调节的叙述,错误的是
A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B.细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用
C.顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点
D.生长素在植物体内的运输需要消耗能量
13.下列关于植物生长素的叙述,错误的是
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
14.科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块,再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了
A. 生长素的化学本质是吲哚乙酸
B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C. 单侧光使燕麦的胚芽鞘弯向光源生长
D. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
15.以下有关神经兴奋的叙述不正确的是
A.静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出
B.神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性
C.神经纤维的兴奋部位,膜两侧电位表现为内正外负
D.神经递质经胞吐作用由突触前膜释放,进
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