《PEP小学英语六年级上册第四单元第一课时教案.docVIP

What is your hobby? 　A　Let’s learn教学设计 上犹县第二小学　　吴红红 　　 教学内容：人教版PEP小学英语六年级上册第四单元第一课时 教学目标：1、能听、说、认读句子：What is your hobby? I like collecting stamps. 2、 能听、读、说、写动词短语的 ing 形式： collecting stamps， riding a bike， diving， playing the violin， making kites. 3、培养、树立健康向上的爱好观、人生观。 教学重点：1、掌握五个动词短语的动名词形式，会拼写 riding，diving，making　。 2、能熟练运用句型“What is your hobby? I like doing …”进行对话。 教学难点：正确询问别人以及介绍自己的兴趣爱好。 教学方法： 1、TPR（全身反应法）。通过肢体动作，引导学生全程全身参与教学活动，理解语言内涵。 2、听说法。遵循语言学习规律，采用磁带、教师示范，进行大量语言输入（INPUT）,再让学生自由表达（OUTPUT）. 3、任务驱动型教学法。提供准交际环境，创设语言交流平台，让学生获取信息差，促进语言交际。 学法指导：合作学习法：合作学习以学生为主体，教师为主导，多方面合作，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习，各施所长。它对学生知识、技能、情感素质和谐发展有着重要的作用。 教学准备：自制CAI、 单词卡片、录音机。 教学过程： Step 1 Preparation 1. Sing a song of “Are you sleeping?”边唱边跟着教师做相应的动作。 (唱这首英语歌既可热身活跃气氛，营造语言环境，又可以旧带新，巩固一些动词现在分词形式，为本课作铺垫。如：Are you sleeping/washing/eating…) 2.Introduction T:What’s Ms Wu doing now? ----Drawing on the blackboard./Singing with a microphone. T:Yes.I like singing and drawing.What do you like?/What is your hobby? Let’s have a competition between boys and girls. What is your hobby?Do you like collecting leaves? Ss：Yes,I do./No,I don’t. (由展示才艺 ――唱歌，向学生引出教师本人的兴趣爱好和课题。并在黑板上画简笔画：树叶。然后引入课堂即时评价：男女生竞赛。男生表现好画树叶，女生表现好时画邮票。) Step 2 Presentation 1、Point to the leaves on the blackboard. T: What are these? Yes, they’re leaves. I like collecting leaves. Do you like collecting leaves? What’s your hobby? S１：I like… （ 引导学生相关回答， 从而引出课题 hobby. 板书课题 hobby. 教学单词 hobby. I like collecting leaves. My hobby is collecting leaves. What’s your hobby? 帮助学生根据上一环节中 的素材实事求是地回答.这样既教学了新单词，又为下一个短语collecting stamps 作了铺垫。） 2、Watch the powerpoint.　Show the hobbies of some teachers ,classmates and sports stars. T:Who’s he/she?What does he /she like ? Ss:He’s/She’s…He /She likes… (观看CAI.将身边熟悉的老师、同学、明星作为素材，开发课程资源，拍成录像，依次点击播放、猜测、谈论、展示他们的爱好。音像素材展示如下：语文老师 ――collecting stamps，音乐老师 ――playing the violin，学生1 ――making kites，学生2 ――riding a bike，Tian Liang and Guo Jingjing ――diving。) 让学生仔细观察 making, diving,和 riding 的形式，总结出其变化规律都是去掉不发音的 e 字母再加