提高质量狠实.doc

提高质量狠抓落实 全力开创教育工作新局面 ——局长蔺福利在全市教育教学工作会暨校长、机关科（室）长承诺大会上的讲话 （2009年3月8日） 同志们: 今天的会议，教育局三个调研组通报了对方官王庄小学、辛立庄中学、八中期末考试的调研情况，通过听汇报，我们能感觉到，三个学校在抓教学、上质量过程中，做了大量工作，一些经验和做法对提高全市教育教学质量具有很好的指导意义，希望大家认真学习借鉴。各乡镇、办事处总校校长，市直学校校长，机关有关科室长进行了承诺，对2009年教育教学工作，提出了比较明确的工作目标和举措。会后，各单位要根据会议提出的意见和建议，进一步完善充实，量化指标，表述要清晰、准确、到位，并结合实际，落实到全年工作中，推进我市教育教学各项工作优质、高效、快速发展。下面，我就提高教育教学质量，结合2009年工作，讲几点意见： 一、肯定成绩，查找不足，进一步增强做好教育工作的责任感和紧迫感 2008年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育工作以发展为主题，以“办人民满意的教育”为宗旨，认真贯彻落实国家、省、保定市教育工作会议精神，开拓创新，锐意进取，实现了快速、协调、健康发展：高考成绩再创历史新高，学校基础设施建设成绩显著，顺利通过了省教育工作综合评估、省普及学前三年教育复查、省教学评估，圆满完成了中小学取暖设施改造，职业教育稳步发展，一职通过了省重点验收，教育整体工作得到了社会的认可和各级领导的肯定。之所以能取得这样的成绩，原因是多方面的：我们有一个团结、务实、富有凝聚力和战斗力的领导班子，为教育工作的扎实开展提供了领导保障；我们有一支高素质的干部教师队伍，他们作风过硬，爱岗敬业，比较圆满地完成了各项任务；我们建立完善了财务管理、教学管理、学校安全等各项工作程序，形成了一套比较完备的工作制度；我们不断加大硬件建设投入，基本消除了学校危旧校舍，完善了学校教育技术装备，为学生的学习、生活提供了良好的条件和安全的环境。再有，很重要的一个原因，就是我们围绕实施素质教育，以提高教育质量为中心，凝聚力量，激发干劲，转变作风，细化管理，促进改革，推动教研，逐步树立了教育的良好形象，优化了教育环境。可以说，2008年的教育工作成绩显著，亮点纷呈。这些成绩的取得得益于市委、市政府的正确领导，得益于各有关部门和社会各界的广泛支持，是全市教育工作者共同努力的结果。在肯定成绩的同时，我们也必须清楚地看到，实现教育可持续发展，仍然任重道远。虽然目前“有学上”已经解决，但是“上好学”的问题依然比较突出，市区择校问题还没有大的改观；虽然我们高考成绩再创新高，但高中规模、在校生万人均比还处于较低水平；虽然职业教育取得了较好的发展，但职业学校招生难的问题还没有得到根本解决；农村学校分散，布局调整任务还非常艰巨；由于师资分布不均衡，学校教学管理水平还有很大差异，有的差异还很大。由此可见，全面提高教育质量、实现均衡发展依然是我市各级各类教育的主要任务，是全市教育改革和发展的中心任务。 面对严峻挑战，适应人民群众的新期望，我们应进一步增强做好教育工作的紧迫感、责任感和使命感，加快发展，严格管理，提高质量。今年作为保定市的“教育质量提升年”，我们要唱响加快发展、提高质量的主旋律，做到三个“坚持”：坚持以教育质量的高低作为教育工作的重要评价指标；坚持普通高中抓升学率和职业教育抓就业率的目标导向；坚持全局一盘棋，协调联动、细化指导、合力攻坚抓质量的工作机制，努力开创教育工作新局面。 二、认清形势，提高认识，进一步树立新的教育质量观 教育质量是教育工作的主旋律，是教育工作始终不可偏离的主线，是教育工作的最终追求和终极目标。实施素质教育，全面提高教育质量，建设人力资源强市，是我市教育工作的核心任务。 一是树立以教学为中心的质量观。从2007年开始，我们取消了教学质量“升级进位”，这是实施素质教育对形式上的要求。但是，我们不能因此就认为素质教育就是取消考试、不能以成绩排名，不要教学质量，抓教学就缩手缩脚。我们要从更深的层次上研究素质教育，把握素质教育的内涵和实质。学生素质中最重要是科学文化素质，社会、家长最关心的也是学生的文化成绩。办人民满意的教育，就要从实现人民群众的愿望出发。人民群众最关心的是什么？就是自己的孩子能不能在学校学到知识，能不能以优异的成绩升入高一级学校，将来拥有更好的就业能力和发展机会。从这个意义上讲，教育工作贯彻落实科学发展观首要的就是要抓教学、上质量。忽视了教学质量，不要教学成绩，就是主次不清，就是舍本逐末。2008年9月，在保定市提高教育教学质量工作会议上，王绍联局长就如何提高教育质量做了重要讲话。他讲的第一点就是“牢牢把握保定教育实际，继续坚持提高质量不动摇”，他对今后工作的要求是：“坚持‘质量优先、人民满意’，继续坚持牢牢把握提高教育