2015诗歌鉴赏专题复习表达技巧.pptVIP

雨后池上刘攽(bān)一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹.东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声. ①一二句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后（平静、明净、幽美）的静态美。 ②三四句“忽起” “垂杨舞”以及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点声”响等，写出了雨后池塘上（生意盎然）的动态之美。 ③全诗动静结合，（收到以静显动，以动衬静，相得益彰的艺术效果），组成了一幅富于生机雨后池塘春景图。表达了作者的喜悦之情。（反映了作者雨后静观自然的怡然心态。） 2.试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。（4分） 柳梢青·送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。 作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分） 巩固练习3 柳梢青·送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。 作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分） 比喻。 上片写别后人如云边的孤雁（深以失侣为苦），水上的浮萍（到处漂泊不定），（表现离别之苦）； 下片写别后相思时如飞尘追随快马，又如明月追逐飞舟（心象飞尘一样时时紧跟在卢梅坡的马后，又象明月一样处处追随在卢梅坡的舟旁） ，（表现思念之切 ）。 形象地写出离别之愁，思念之苦。 柳梢青·送卢梅坡 刘过 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 [注]①泛菊：饮菊花酒。 ②吹梅:吹奏《梅花落》。 作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。（4分） 虚实结合。实写别离伤情，虚写以前在京城相聚之美好，饮菊花酒，吹奏《梅花落》，反衬别时之伤；又虚写别后情形，人如云边的孤雁，又如水上浮萍，心如飞尘追随快马，又如明月追逐飞舟，烘托别时之悲。 （也可从借景抒情（融情于景）、衬托等方面作答） 蝶恋花·重游晋祠①题壁? （清）朱彝尊②? 十里浮岚山近远。小雨初收，最喜春沙软。又是天涯芳草遍，年年汾水看归雁。 ?系马青松犹在眼。胜地重来，暗记韶华变。依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔。? 【注】①晋祠：位于山西太原。?②朱彝尊：秀水（今浙江嘉兴）人。? （1）全词表达了作者哪些情感？（4分）? （2）词中画线的句子是如何运用衬托手法的？请简要说明。（3分） 能力提升 蝶恋花·重游晋祠①题壁? （清）朱彝尊②? 十里浮岚山近远。小雨初收，最喜春沙软。又是天涯芳草遍，年年汾水看归雁。 ?系马青松犹在眼。胜地重来，暗记韶华变。依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔。? （1）全词表达了作者哪些情感？（4分） ①重游晋祠（欣赏春天美景）的喜悦之情； ②对时光流逝的感伤之情； ③思念家乡的孤独之情。 具体原因+感情 蝶恋花·重游晋祠①题壁? （清）朱彝尊②? 十里浮岚山近远。小雨初收，最喜春沙软。又是天涯芳草遍，年年汾水看归雁。 ?系马青松犹在眼。胜地重来，暗记韶华变。依旧纷纷凉月满，照人独上溪桥畔。? （2）词中画线的句子是如何运用衬托手法的？请简要说明。（3分） 用月亮之“凉”（1分）“满”（1分）来衬托人之感伤孤独之情（1分）。 或：以月之“凉”衬托人的感伤悲凉；以月之“满”衬托（反衬）人的孤独。 分析时，将衬托手法表述为对比、烘托、借景抒情等题干以外的表现手法的，不得分。 诗歌鉴赏复习 表达技巧 默写纲要 表达技巧 1.抒情手法 2.描写手法 3.修辞手法 4.篇章结构 考点知能 直抒胸臆 间接抒情 借景抒情 （寓情于景）（情景交融） 托物言志 借古讽今 （怀古伤今） 用典抒情 (咏物诗) (咏史诗) 叙事抒情 抒情方式 借物喻理 (哲理诗) 渲染 烘托（衬托、映衬） 对比 反衬 动静结合（化静为动） 虚实结合（化虚为实） 白描、细描（不常用） 描写手法 以乐景写哀 以动衬静（以声衬寂） 古今对比 反衬今之萧条 （一般用于乐景） 视听结合 修辞手法 常见 一般 不常见 比喻 比拟 夸张 借代 对偶 反复 设问 反问 互文 通感 双关