人教版高中语文必修二第12课我有一个梦想导学案剖析.doc

第12课　我有一个梦想 1.了解作者演讲的背景及主要内容,领会作者“梦想”的内在含义。 2.在反复诵读中揣摩重要词句,结合文体特点和语境,辨析、品味语言的深层含义和表达作用。 3.体会全文激情飞扬、文采斐然、极富感召力的语言特点,并将之运用到写作中去,提高语言表达能力。 4.理解作者贯穿全篇的强烈而深沉的感情,感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。 本文是美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金于1963年8月28日在华盛顿特区一次集会上发表的演讲。“一个梦想”蕴含了作者奔涌的激情和崇高的理想。马丁·路德·金的梦想是基于不满于美国的现实,不满于黑人痛苦的生活处境的情感上的;“我”也是“我们”,“我有一个梦想”表达了黑人群众高昂的战斗精神和争取民权的决心,表达了要求人人平等、渴望民权自由的强烈愿望。 1.出身黑人家庭的神学博士。马丁·路德·金(1929—1968),1929年1月25日出生于亚特兰大一个黑人中产阶级家庭。当时的美国黑人在国内不论是政治上还是社会上都受到歧视和压迫,面对丑恶的现实,马丁·路德·金为争取社会平等与正义立志做一名牧师,并于1955年获神学博士学位。 2.诺贝尔和平奖获得者。美国20世纪五六十年代黑人民权运动的重要领袖,他积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争,一生三次被捕,三次被判刑。1956年他领导蒙哥马利改进协会,组织黑人进行抵制公共汽车歧视黑人的斗争。1957年帮助建立黑人牧师组织──南方基督教领袖大会,并任该会首任主席。1963年8月率领25万黑人向华盛顿林肯纪念堂“自由进军”。1964年获诺贝尔和平奖。 3.黑人民权运动的殉道者。1968年4月4日,他被白人种族主义者枪杀。美国国会在1983年通过“马丁·路德·金纪念日”,以每年一月的第三个礼拜一为纪念马丁·路德·金的法定假日。 从16世纪中期开始,欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人,把他们贩卖到美洲为奴。这种惨无人道的奴隶贸易持续了四百余年。虽然1783年美国的建国者废除了奴隶贸易,但黑人的地位依然非常低下。南北战争之后,当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》,黑人终于在法律上获得自由。 但一百多年后,在20世纪50到60年代的美国,种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民,挣扎在社会的底层,生活贫困,受不到良好的教育,不能进入各级各类高层机构,不能参加投票和选举,不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的许多州,许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子,甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢,有白人上车,黑人必须给白人让座。正是在这种情况下,美国黑人发起了浩大的民权运动,马丁·路德·金就是其中最杰出的领袖。 1.给下列加点的字注音。 ①签署(　　　)　　　　　②缔造(　　　)　　　　　③镣铐(　　　) ④歧视(　　　) ⑤枷锁(　　　) ⑥一隅(　　　) ⑦侈谈(　　　) ⑧飓风(　　　) ⑨真谛(　　　) ⑩巍峨(　　　) 心急如焚(　　　) 义愤填膺(　　　) 2.为下面的形近字组词。 3.辨析下面的几组近义词。 (1)不可理喻·不言而喻 不可理喻:不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。 不言而喻:不用说就可以明白。 辨析:①“视觉定位”被誉为月球车的“眼睛”,它直接决定着月面环境信息能否第一时间传到地面,地位之重要　　　　。? ②错误的历史观和骄狂的个性将安倍彻底变成了　　　　之人,他头脑中的一些想法已经到了荒诞不经的地步。? (2)骇人听闻·耸人听闻 骇人听闻:指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 耸人听闻:指故意说夸大或惊奇的话,使人震惊。 辨析:①芭蕾舞演员尼古拉·齐斯卡利泽在参加俄第一电视频道《时代》节目时表示,俄罗斯大剧院艺术总监谢尔盖·菲林被泼酸事件是一起　　　　的罪行。? ②随着互联网的发展,部分网络媒体故意制造　　　　的轰动效应,以此达到盈利的目的,从而导致侵权事件时有发生。? (3)息息相关·休戚相关 息息相关:指呼吸相关联,比喻关系密切,用于人或事或物都可。 休戚相关:指彼此间祸福互相关联。多用于人与人之间、国家与国家之间。 辨析:①气象工作是一项重要的基础性公益事业,与经济社会的发展　　　　,与人民群众生产生活密不可分。? ②人与自然　　　　,生死与共。爱护自然,就是爱护人类;损害自然,就是损害人类自己。? 4.查字典,解释下列词语。 (1)兑现:? (2)缔造:? (3)侈谈:? (4)空头支票:? (5)义愤填膺:? (6)安之若素:? 1.文章以赞颂《解放黑奴宣言》开篇,然后再谈一百年后的今天美国黑人的现状,这样写有什么好处? 2.如何理解文章第4段的含意? 3.第10~17段