【新步步高】2017版高考政治人教版（全国）一轮复习第8单元当代国际社会第二十课维护世界和平促进共同发展讲义.docxVIP

复习点睛1．一个突出特点：世界多极化深入发展是当今国际形势的突出特点。2．一个实质：当前国际竞争的实质。3．一条道路：和平发展道路。4．两大主题：和平与发展两大主题。5．四项内容：我国外交政策的四项内容：宗旨、基本目标、基本立场、基本准则。　考点一　当前的国际形势1．和平与发展是当今时代的主题和平问题发展问题含义和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题世界现状国际形势总体稳定，争取较长时期的和平的国际环境具有了现实的可能性；同时，当今世界仍很不安宁世界经济有了很大的发展；同时，当今世界仍是贫富悬殊的世界，全球发展的最突出问题是南北发展不平衡主要障碍霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍有效途径必须坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序闪记2．世界多极化深入发展表现世界正在形成若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色意义世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平发展趋势单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点3.国际竞争表现国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等实质当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。世界很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点对策我国一定要抓住和利用好重要战略机遇期，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家提醒　综合国力是指一个国家生存和发展所拥有的各方面力量的总和。经济实力、科技实力、国防实力，这些物质力量是基础。文化与经济、政治相互交融，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。综合国力不是各种力量的简单相加，而是多种力量的协调发展。1．区分两个“问题”和两个“主题”两个“问题”两个“主题”联系和平问题：是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题和平成为时代主题：和平有了现实可能性都是讲和平与战争的问题，前者是问题本身，后者是问题的现状发展问题：是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题发展成为时代主题：发展具有了现实可能性，战后世界发展是主线都是讲经济问题，前者是问题本身，后者是问题的现状警示　不能因为当今世界和平与发展的问题并未得到解决而否认和平与发展是当今时代的主题；也不能因为和平与发展成为当今时代的主题而认为和平与发展问题已经彻底解决。2．比较世界多极化和经济全球化经济全球化世界多极化内涵是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。它是从经济角度反映当今世界相互联系、依赖加强的趋势世界多极化是相对两极格局和单极世界而言，世界正在形成若干个政治经济力量中心，各种力量相互制衡的趋势日益明显联系经济全球化一方面给世界各国带来了难得的发展机遇，另一方面又给发展中国家带来严峻挑战，而这些矛盾只能在世界多极化发展的过程中，通过建立国际政治经济新秩序来解决。多极化的发展趋势，促使不同国家特别是发展中国家进一步加强合作，从而推动经济全球化的发展3.中国政府关于建立国际新秩序的主张(1)建立国际新秩序的目的保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利保障各国享有平等参与国际事务的权利保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利保障各个民族和各种文明共同发展的权利(2)中国的主张主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义作用反映了爱好和平、向往发展的国家和人民的共同要求，赢得了许多国家特别是广大发展中国家的赞赏和支持考情速查命题揭秘2015·重庆高考，92015·上海高考，102014·天津高考，92014·重庆高考，13(4)2013·山东高考，30(3)此考点主要通过列举事例，考查当前国际局势发展的基本形势、解决世界和平与发展问题的主要障碍和维护和平、促进发展的有效途径以及对世界多极化趋势和激烈的国际竞争的理解。命题形式以选择题为主。考向1　当今时代的主题典例1　(2015·重庆高考)1949年，美国支持的国民党败逃台湾后，美国掀起一场激烈争论：谁输掉了中国？今天，美国部分人士认为，美国对华“建设性接触”的本意是打造一个“友好”的中国，事实上却培养了一个战略竞争对手，眼下这个对手正在挑战美国在西太平洋的领导权。于是一场新的争论出现了：谁输掉了亚洲？由此可以推断(　)A．两场争论是美国霸权主义思想的一种体现B．中美之间的矛盾将是亚洲发展面临的主要问题C．国家利益的不同使得中美之间的冲突不可避免D．“建设性接触”促进