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【新步步高】2017版高考数学江苏(理)考前三个月配套文档专题4三角函数与平面向量第20练含解析.docx
第20练 关于平面向量数量积运算的三类经典题型[题型分析·高考展望] 平面向量数量积的运算是平面向量的一种重要运算,应用十分广泛,对向量本身,通过数量积运算可以解决位置关系的判定、夹角、模等问题,另外还可以解决平面几何、立体几何中许多有关问题,因此是高考必考内容,题型有填空题,也在解答题中出现,常与其他知识结合,进行综合考查.体验高考1.(2015·山东改编)已知菱形ABCD 的边长为a,∠ABC=60° ,则·等于________.答案 a2 解析 如图所示,由题意,得BC=a,CD=a,∠BCD=120°.BD2=BC2+CD2-2BC·CD·cos 120°=a2+a2-2a·a×=3a2,∴BD=a.∴·=||||cos 30°=a2×=a2.2.(2015·重庆改编)若非零向量a,b满足|a|=|b|,且(a-b)⊥(3a+2b),则a与b的夹角为________.答案 解析 由(a-b)⊥(3a+2b)得(a-b)·(3a+2b)=0,即3a2-a·b-2b2=0.又∵|a|=|b|,设〈a,b〉=θ,即3|a|2-|a|·|b|·cos θ-2|b|2=0,∴|b|2-|b|2·cos θ-2|b|2=0,∴cos θ=.又∵0≤θ≤π,∴θ=.3.(2015·陕西改编)对任意向量a,b,①|a·b|≤|a||b|;②|a-b|≤||a|-|b||;③(a+b)2=|a+b|2;④(a+b)·(a-b)=a2-b2.以上关系式中不恒成立的是______.答案 ②解析 对于①,由|a·b|=||a||b|cosa,b|≤|a||b|恒成立;对于②,当a,b均为非零向量且方向相反时不成立;对于③、④容易判断恒成立.4.(2016·课标全国乙)设向量a=(m,1),b=(1,2),且|a+b|2=|a|2+|b|2,则m=________.答案 -2解析 由|a+b|2=|a|2+|b|2,得a⊥b,所以m×1+1×2=0,得m=-2.5.(2016·上海)在平面直角坐标系中,已知A(1,0),B(0,-1),P是曲线y=上一个动点,则·的取值范围是________.答案 [0,1+]解析 由题意知y=表示以原点为圆心,半径为1的上半圆.设P(cos α,sin α),α∈[0,π],=(1,1),=(cos α,sin α+1).所以·=cos α+sin α+1=sin(α+)+1∈[0,1+]·的范围为[0,1+].高考必会题型题型一 平面向量数量积的基本运算例1 (1)(2015·四川改编)设四边形ABCD为平行四边形,||=6,||=4,若点M,N满足=3,=2,则·=________.(2)(2015·福建改编)已知⊥,||=,||=t,若点P是△ABC所在平面内的一点,且=+,则·的最大值等于________.答案 (1)9 (2)13解析 (1)=+,=-=-+,∴·=(4+3)·(4-3)=(162-92)=(16×62-9×42)=9.(2)建立如图所示坐标系,则B,C(0,t),=,=(0,t),=+=t+(0,t)=(1,4),∴P(1,4),·=·(-1,t-4)=17-≤17-2=13.点评 (1)平面向量数量积的运算有两种形式:一是依据长度和夹角,二是利用坐标运算,具体应用哪种形式由已知条件的特征来选择.注意两向量a,b的数量积a·b与代数中a,b的乘积写法不同,不应该漏掉其中的“·”.(2)向量的数量积运算需要注意的问题:a·b=0时得不到a=0或b=0,根据平面向量数量积的性质有|a|2=a2,但|a·b|≤|a|·|b|.变式训练1 在△ABC中,AD⊥AB,=2 ,||=1,则·=________.答案 2解析 在△ABC中,=2 ,所以·=(+)·=(+2 )·,又因为=-,所以·=[(1-2)+2 ]·=(1-2)·+2 ·=(1-2)·+2 2,因为AD⊥AB,所以⊥,所以·=0,所以·=(1-2)×0+2×1=2.题型二 利用平面向量数量积求两向量夹角例2 (1)设a,b为非零向量,|b|=2|a|,两组向量x1,x2,x3,x4和y1,y2,y3,y4均由2个a和2个b排列而成.若x1·y1+x2·y2+x3·y3+x4·y4的所有可能取值中的最小值为4|a|2,则a与b的夹角为________.(2)已知向量a,b满足|a|=2|b|≠0,且关于x的函数f(x)=-2x3+3|a|x2+6a·bx+5在R上单调递减,则向量a,b的夹角的取值范围是________.答案 (1) (2)解析 (1)设a与b的夹角为θ,由于xi,yi(i=1,2,3,4)均由2个a和2个b排列而成,记S=(xi·yi),则S有以下三种情况:①S=2a2+2b2;②S=4a·b;③S=|a
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