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山西省吕梁学院附属高中2015-2016学年高一上学期第二次月考物理试卷含解析.docx
2015-2016学年山西省吕梁学院附属高中高一(上)第二次月考物理试卷 一、选择题(共48分,其中1-8题只有一个正确选项,9-12题有多个正确选项)1.在物理学的发展历程中,下面的哪位科学家首先建立了平均速度,瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动,并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法,把实验和逻辑推理和谐地结合起来,从而有力地推进了人类科学的发展( )A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦 2.下列关于质点的说法正确的是( )A.只要物体运动不是很快,就可以把物体看作质点B.体积很小的物体可以看成是质点,而体积较大的物体不能看作质点C.质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点,实际生活中并不存在D.做旋转运动的物体,一定不能看作质点 3.成都的二环高架一直是成都交通的大动脉,全长28.3公里,主线无红绿灯,有多座立交及匝道进行交通转换,记者乘出租车体验高架桥给人们出行带来的快捷.10时30分,记者从二环路科华立交口出发,在10时42分到达红牌楼路口,计价器显示6.20公里.记者注意到在高架上车速最高达达到80km/h,下列说法正确的是( )A.计价器上显示的公里数6.2表示位移B.80km/h表示的是瞬时速率C.全程的平均速率约为30km/hD.10时42分是时间 4.关于加速度和速度,下列说法中正确的是( )A.质点的加速度为负值时,该质点的速度将越来越小B.质点的速度逐渐减小,其运动的加速度也一定减小C.加速度的方向保持不变,速度方向也保持不变D.质点的速度为零,其加速度不一定为零 5.关于弹力的说法,正确的是( )A.物质互相接触,就有弹力的相互作用B.物体发生形变,就必然对别的物体产生力作用C.由胡克定律可得:k=,可知弹簧的劲度系数与弹力成正比,与形变量成反比D.绳的拉力沿绳而指向绳收缩的方向 6.物体做直线运动,位移随时间的变化的关系式为x=(t2+4t)m,则对这个质点运动描述,正确的是( )A.第3s内的平均速度为9m/sB.前3s内的平均速度为10m/sC.第2秒内质点的位移是12mD.前2秒内质点的位移是10m 7.做匀加速直线运动的物体先后经过A、B、C三点,在AB段的平均速度为3m/s,在BC段的平均速度为6m/s,且AB=BC,则B点的瞬时速度为( )A.4m/sB.4.5m/sC.5m/sD.5.5m/s 8.不计空气阻力,同时将一重一轻两石块从同一高度自由释放,则( )A.在任一时刻两石块具有相同的加速度、位移和速度B.在下落这段时间内两石块平均速度不相等C.对任一石块在第1s内、第2s内、第3s内位移之比为1:4:9D.重的石块落得快,轻的石块落得慢 9.甲、乙两物体在同一直线上运动的x﹣t图象如图所示,以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点,则从图象可以看出( )A.甲、乙同时出发B.乙比甲先出发C.甲开始运动时,甲在乙前面x0处D.甲在中途停了一会儿,但最后还是追上了乙 10.A和B两个物体同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的v﹣t图线如图所示,则下面叙述正确的是( )A.t2时刻之前A的速度比B的大B.0~t1这段时间内A的速度变化比B快C.两物体在t2时刻相遇D.t2时刻之前A在B的前面,且AB之间的距离在增大 11.一物体沿一直线从静止开始运动且同时开始计时,其加速度随时间变化关系如图所示.则关于它在前4s内的运动情况,下列说法中正确的是( )A.前3s内先加速后减速,第3s末回到出发点B.第3s末速度为零,第4s内反向加速C.第1s末和第4s末,物体的速度均为8m/sD.前4s内物体的位移为16m 12.如图所示,在水平面上固定着四个完全相同的木块,一粒子弹以水平速度v射入.若子弹在木块中做匀减速直线运动,当穿透第四个木块(即D位置)时速度恰好为零,下列说法正确的是( )A.子弹从O 运动到D全过程的平均速度小于B点的瞬时速度B.子弹通过每一部分时,其速度变化量 vA﹣vo=vB﹣vA=vC﹣vB=vD﹣vC相同C.子弹到达各点的速率:v:vA:vB:vC=2:::1D.子弹从进入木块到达各点经历的时间tA:tB:tC:tD=1:::2 二、填空题(共22分)13.汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速前进,紧急制动时以大小为2m/s2的加速度在粗糙水平面上滑行,求4s内汽车通过的路程. 14.物体由静止开始做加速度为2m/s2的匀加速直线运动,当速度达到v时,改为加速度大小为3m/s2的匀减速直线运动,直至速度减为0,则在匀加速和匀减速过程中物体经过的位移之比为 ,两过程所用的时间之比为 ,平均速度之比为 . 15.如图所示为一轻弹簧的长度L和弹力F的大小关系,则由图线可知:(1)弹簧的原长是 cm;(2)弹簧的劲度系数是 N/m;(3
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