- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015届景德镇市高三第三次质检考试
理科综合试题
本卷说明:本试卷共40小题,满分300分,考试时间150分钟。
可能用到的原子量 H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-63.5
学 科 物 理 化 学 生 物 命题人 余忠喜 谢宗铭 辛江 计来福 华冬生 李荣健 审校人 吴 青 曾前明 严 剑
第Ⅰ卷(共21小题,126分)
一、选择题(本题共13小题,均为单选题,每小题6分,共78分)
7.化学与科技、生产、生活密切相关。下列说法正确的是( )
A.气象环境报告中的“PM2.5”是一种新分子的描述
B.采取“静电除尘”、“燃煤固硫”、“汽车尾气催化净化”
等方法,可提高空气质量、
C.“玉兔号”月球车太阳能电池帆板的材料是二氧化硅
D.右图为雾霾的主要成分示意图,SO2和NxOy都属于酸性氧化物
8.设NA为阿伏伽德罗常数的值,下列说法正确的是( )
A.在反应中消耗0.1molCl2,转移的电子数一定为0.2NA
B.15gCH(碳正离子)中含有的电子数为10NA
C.标准状况下,0.5mol氦气含有的电子数为NA
D. 0.1L 2mol·L的(NH4)2S溶液中含有的S数目为0.2 NA
9.下图是部分短周期元素原子(用字母表示)最外层电子数与原子序数的关系图。下列说法正确的是( )
A. ZY、ZW的水溶液都显酸性
B. 原子半径大小:WRX,离子半径大小:ZRWY
C. W的氢化物水溶液的酸性比R的氢化物水溶液的酸性强,可证明非金属性:WR
D. Z、X两种元素可形成的Z2X、Z2X2、ZX2H2SO4:2SO4 = H++HSO4-; H4-H+SO42-K =1.2×10-2 NH3·H2O:K=1.8×10-5
(1)①装置A中发生反应的离子方程式是 。
②整套实验装置存在一处明显的不足,请指出 。 。
(2)用改正后的装置进行实验,实验过程如下:
实验操作 实验现象 结论 打开活塞a,向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸;然后
。
(填具体实验操作) D装置中:溶液变红
E装置中:水层溶液变黄, 振荡后,下层CCl4层无明显变化。一段时间后 。(填实验现象) Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为:
Cl2 >Br2 >Fe3+ (3)因忙于观察和记录,没有及时停止反应,D、E中均发生了新的变化。
D装置中:红色慢慢褪去。
E装置中: CCl4层颜色逐渐加深,直至变成红色。
为探究上述实验现象的本质,小组同学查得资料如下:
ⅰ.Fe3+ +3SCN-Fe(SCN)3 是一个可逆反应。
ⅱ.(SCN)2性质与卤素单质类似。氧化性:Cl2 > (SCN)2 。
①请用平衡移动原理(结合上述资料)解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因 。
现设计简单实验证明上述解释:取少量褪色后的溶液,滴加 溶液,
若溶液颜色 。则上述解释是合理的。
小组同学另查得资料如下:
ⅲ.Cl2和Br2反应生成BrCl,BrCl呈红色(略带黄色),沸点约5℃,它与水能发生水解反应,且该反应为非氧化还原反应。
ⅳ.AgClO、AgBrO均可溶于水。
②欲探究E中颜色变化的原因,设计实验如下:
用分液漏斗分离出E的下层溶液,蒸馏、收集红色物质,取少量,加入AgNO3(C14H10O4,
景德镇市2015届高三三检理综 化学答案
7 B 8 C 9 D 10 B 11 A 12 D 13 C
26.(13分)(1).(2分)2NH4HS+O2 =2S↓+2NH3·H2O(2分)
分子间作用力或 范德华(1分)
(2).NH4HSO4 HSO4—有较大程度的电离,使溶液呈较强酸性。而NH4Cl只是NH4+水解呈弱酸性。(各1分)
(3).0.143 ~ 0.145(2分)(答案在此区间都可以)
(4).(2分)
(5).Ⅳ 对原料气加压(或分离液氨后,未反应的N2、H2循环利用)(各1分)
27.(15分)(1)2H2O(g) =2H2(g) +O2(g) △H =(a+b)/2 kJ /mol (2分)
(2)TiO2+ (1分)①防止Fe2+ 氧化成Fe3+(2分)②消耗溶液中的H+促进TiO2+水解(2分)
(3)(NH4)2SO4 + FeSO4=(NH4)2Fe(SO4)2 (2分) C(SO42-)C
您可能关注的文档
- 江油一中2015年春季高二年级三月生物范例.doc
- 江西宜丰2016届高三化学必修二第二章化学反应与能量第三节化学反应的速率和限度同步练习范例.doc
- 江西宜春黄冈学校2015-2016学年高中化学选修五第二章第二节芳香烃能力提升检测【版含】范例.doc
- 江西小学二年级第2单元第3课_《路旁的橡树》范例.ppt
- 金融第五讲解剖.ppt
- 江西乡土地理范例.ppt
- 江西师范大学生创新基金项目申请书范例.doc
- 欧洲3000年历史地图演变【第二部分】解剖.ppt
- 江西省重点中学协作体2016届高三第二次联考(理综)范例.doc
- 江西省余江县第一中学2014-2015学年高二生物下学期期中范例.doc
文档评论(0)